第二届全国侦查学术研讨会暨侦查系主任论坛综述

第二届全国侦查学术研讨会暨侦查系主任论坛于 9月 2 0日至 9月 2 2日在中国人民公安大学召开。来自全国 32所公安高等院校的 34位侦查系主任、一批知名学者及公安一线的侦查专家参加了会议。会议围绕经济全球化、法制现代化形势下侦查工作的改革与发展问题进行了热烈而充分的研讨。一、经济全球化背景下侦查工作面临的挑战与对策与会代表普遍认为在经济全球化背景下 ,特别是加入世贸组织后 ,我国的刑事犯罪总体形势将趋于严峻 ,刑事犯罪将呈现出国际化、有组织化、智能化、高科技化、高危害化等特点。除了刑事犯罪对侦查工作的挑战外 ,侦查…     

论侦查体制改革与机制创新

侦查体制改革，首先应坚定不移地持续推进“97”刑侦体制改革；其次应积极整合侦查机构，抑制刑事案件管辖分工的分散化；再次应继续保持并不断完善以分散为主、集中为辅的结合型侦查体制。同时，为了适应市场经济条件下侦查工作的需要，公安机关必须加快建立以下侦查工作机制：建立以信息系统为依托的侦查工作机制；建立多警联动的侦查工作机制；建立侦查协作机制；建立健全统一行动、专项斗争的科学决策与评估机制；建立侦查资源的保障机制。     

论犯罪现场重建

犯罪现场重建在我国自20世纪80年代就已有运用,美国等西方国家对犯罪重建的运用晚于我国但研究成果比较丰厚。本文在借鉴国外研究成果的基础上,结合我国犯罪现场重建既有经验和实际需要,对犯罪现场重建的概念及其与现场分析的关系,现场重建的功能、种类、依据、步骤、局限性等基本问题进行了系统的探讨。     

论劫持人质案件处置指挥职责与体制

处置指挥职责与体制是劫持人质案件处置指挥活动中一个最基本的问题。只有指挥职责明确、指挥体制科学,方能实施有效的统一指挥,具体的指挥活动才能正常运转。确定处置指挥职责和体制应当以以下原则为依据:系统指挥原则;属地指挥和专业指挥原则;因需调警、减层指挥、警力整合原则。劫持人质案件的处置指挥职责的确定包括指挥职责的纵向确定;指挥职责的横向确定;预定指挥员未到场时指挥职责的确定。劫持人质案件的处置指挥体制模式主要有三种:无序化的雪球式指挥体制模式必须坚决予以摒弃;金字塔式的科学处置指挥体制模式应该努力予以推行;蜂腰形的相对科学的处置指挥体制模式在不得已的情况下可以作为一种过渡性指挥体制。     

论人质谈判的类型

本文对人质谈判的类型进行了具体划分。依据人质谈判中警方是否以公开身份出面,将人质谈判分为常规型人质谈判和特殊型人质谈判两种基本形式。常规型人质谈判又包括劝降型人质谈判、交易型人质谈判、辅助型人质谈判、复合型人质谈判,特殊型人质谈判则包括间接型人质谈判和化装型人质谈判。     

中国行为法学会侦查行为研究会第二届学术研讨会暨第九届全国侦查学术研讨会综述

2009年10月8日至9日，由中国行为法学会侦查行为研究会、郑州犯罪心理画像协会与河南公安专科学校主办，郑州犯罪心理画像协会、登封市公安局承办的中国行为法学会侦查行为研究会第二届学术研讨会暨第九届全国侦查学术研讨会在河南登封举行     

建立具有中国特色的反暴临战学的构想

一、建立具有中国特色的反暴临战学势在必行 (一)问题的提出。 1987年和1991年,西德犯罪对策专家阿尔特曼先生两度到中国人民公安大学进行访问讲学,其所讲授的领导学和临战学,较为系统地介绍了德国警察临战研究的成果。临战学(Einsatzlehre)作为一个新的警察学术术语,业已为我国公安学术界所接受。然而,由于国情不同,中德两国的某些违法犯罪现象及其规律特点具有很大的差异,再加上两国警察的装备及刑事法律方面的一     

评英国犯罪预防的理论、政策与实践

英国犯罪预防成功的标志:发案数连年下降。文章首先通过大量的统计数据说明,英国的犯罪率在经历了长期持续增长之后于1993年开始连年回落。其次,说明了下降的犯罪类型,即盗窃汽车、入室盗窃等类盗窃犯罪。再次,对影响犯罪下降的诸因素进行了系统考察,从中得出结论:尽管犯罪高发年龄段社会成员的减少对这次犯罪的下降具有促进作用,但其主要原因是英国自80年代中期以来推行了一套新的犯罪预防政策。     

浅谈侦查模式的变革

一、从案到人侦查模式与从人到案侦查模式的基本含义 从案到人侦查模式是指特定犯罪案件发生之后,侦查人员积极收集并利用该单一案件或系列案件在实施过程中及实施前后遗留的痕迹物证和暴露出的蛛丝马迹,运用多种途径、方法、措施、手段,查找、证实犯罪嫌疑人的侦查方式。 从人到案侦查模式是指侦查人员     

论模拟现场勘查教学的规范化、系统化与现代化

要提高模拟现场勘查教学的效果 ,最大限度地实现模拟现场勘查教学的功能 ,必须做到模拟现场勘查教学的规范化、系统化和现代化。规范化主要是指勘查对象的规范化 ,包括案情的规范化、现场的规范化、涉案人员及其他要素的规范化 ;系统化主要是指确保模拟现场勘查教学诸环节和各个侧面的整体性和系统化 ;现代化包括勘查、检验手段的现代化 ,现场勘查记录方式的现代化 ,教学组织的现代化以及全电子化虚拟现场勘查。