数字技术赋能"大思政课"建设的现实路径

党的十八大以来,作为高校落实立德树人的关键性课程,思想政治理论课一直备受党和国家的高度重视.2021 年 3 月,习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界教育界委员时,首次提出了"大思政课"理念,指出立足实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,"大思政课"建设必须遵循系统观念,与现实结合,全方位、深层次、系统性地实现改革创新.2022 年 7 月教育部等十部门印发了《全面推进"大思政课"建设的工作方案》,指出要建设"大课堂"、搭建"大平台"、建好"大师资",并强调大力推进思政教育信息化.     

拓宽“大思政课”育人实践路径

<正>思想政治理论课（以下简称思政课）作为落实立德树人这一根本任务的关键课程，是用党的创新理论培根铸魂、启智润心的主渠道和主阵地，在培养社会主义建设者和接班人的过程中发挥着不可替代的重要作用。当前思政课已进入到了善用“大思政课”整体实践的育人新格局，要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，结合正在开展的主题教育相关内容，坚持社会主义办学方向，在涵养大情怀、建设大阵地、构建大师资上下功夫，用好用活“大思政课”，探索新、实、活的教学方法，激发出云南教育的强大动力，     

嵩明县推进农业农村优先发展的策略研究

<正>强国必先强农，农强方能国强。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”《云南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》中也明确指出，坚持把解决好“三农”问题作为工作重中之重，坚持农业农村优先发展的总方针。嵩明县坚持把落实农业农村优先发展作为做好“三农”工作的重中之重，在抓实农业农村发展工作上取得了很好的成效，但也存在着诸多问题与挑战。