浅析奴儿干都司的设置背景及设置过程

奴儿干都司,全称为奴儿干都指挥使司,永乐七年明设置,是明朝前期设置于东北一带的地方军政机构,是一个以招抚为主要职能的机构。永乐九年正式开始行政管辖权。但后来随着明朝国力的下降,仅仅二十余年后,奴儿干都司便渐渐失去其职能。唯有所辖卫所继续同明政府进行往来。进行朝贡贸易。奴儿干都司在设置后,的确对明王朝在东北地区的统治起了稳定的作用。     

民主党派调研三境界

<正>国学大师王国维在《人间词话》中说:"古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’。此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。"民主党派调研,其实也是如此。首先,民主党派调研要有一种登高望远的精神。2006年,农工     

服务型政府绩效评估结果运用研究:现状、问题与对策

国外经验与国内试点实践表明,政府绩效评估能否持续并取得实效,评估结果运用是关键.当前,与服务型政府的要求相比,我国政府绩效评估结果运用中存在着不少问题.应通过设立公共服务质量奖充分发挥精神激励作用、健全以公共服务为主要内容的行政问责制度、将政府绩效评估结果及其运用情况向公众公开、与预算安排挂钩等措施推动政府绩效评估结果的有效运用.     

就业难题需要“中国解法”

又到大学生毕业季,就业再次成为备受关注的话题,更引起中央领导同志的关心。习近平同志在天津考察时,勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观念,同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度,对就业困难毕业生进行帮扶,增强学生就业创业和职业转换能力。有工作、有饭吃、有房住、有学上,也是百姓最基本的愿望。"四有"之中,就业是核心。有工作,就可以自食其力,其他问题,迎刃而解。所以说,就业是民生之本。各项经济指标中,就业率往往受到特别的关注。知识经济时代,劳动力是宝贵资源,但同时就业也是世界难     

数学教育在大学教育中的地位和作用

在以知识为基础的知识经济时代,知识已成为提高劳动生产率和实现经济增长的驱动器,成为经济发展的核心.大学同经济发展的联系越来越密切,其推动经济发展的作用也将越来越明显.数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质有着极为重要的作用.数学教育在大学教育中发挥着三大作用,搞好中国的数学教育工作,是我们迎接知识经济挑战的举措之一.     

投案自首去 为了死者无辜的儿女不再悲伤落泪

12年前，他因一件小事与他人发生矛盾，在双方打斗过程中，他失手将对方杀死，随后逃亡他乡。12年来，虽然他一直过着东躲西藏提心吊胆的生活，但心里却庆幸自己逃脱了法律的制裁。突然有一天，他竟主动求助媒体，请求记者带他回去自首，并打算用一种特殊方式赎罪。是什么原因让他突然来了个一百八十度大转弯呢？     

马克思的"主体"概念释义及其对思想政治教育的启示

马克思的"主体"概念内涵深刻,它具有历史性、实践性和价值性.对马克思主体概念的准确理解能给当前我国思想政治教育以重要启示,即思想政治教育要以人为本,实巩主体性思想政治教育.     

高校思想政冶理论课实践性教学论纲

思想政治理论课实践性教学是以现代思想政治教育为指向,以培养学生独立思考和解决问题的能力为任务,联系社会生活实际,构建开放的学习环境,按照各种实践活动项目和特定方式组成的一种教学模式.实践性教学是思想政治教育的现实性和思想政治教育价值实现的实效性与社会现实生活及其它实践活动的紧密结合与渗透,是思想政治教育本质属性最显著的表现,它是思想政治教育发展的趋势,是实现思想政治教育实效性的重要环节,指引思想政治理论课教学方法发展研究的方向.     

我给未成年犯当“妈妈”

初次交锋的无功而返开始接触这些孩子,说起来还真有点害怕,压力很大。过去幼儿园的孩子,纯真无瑕,自己只管看病、给孩子做做体检、打打预防针,不管他们的教育。而这些失足的未成年犯,早就听说不太好管理教育,自己也从来没有接触过他们,加上自己没有管教经验,对监管规章制度不是很熟悉,又担心把握不好政策,说心里话,能否做好他们的工作,心理真的一点底儿都没有。记得第一次与未成年犯小军谈话,似乎他什么道理都明白,我说不过他,一下子就败下阵来。那天小军上课睡觉,我找他谈话,我话没开口,他就说:“做人的道理都懂,你不用给我讲那些大道理,我…     

认知心理学在国际关系研究中的应用:进步及其问题

心理学中认知革命的兴起,导致了心理学理论研究视角的转变,为认知心理学在国际关系研究中应用奠定了理论基础。基于对现实主义解释力的不满和认知革命的影响,在国际关系的一些问题领域,如国际危机、和平与冲突解决、谈判以及联盟政治等题域中认知心理学的理论与方法得到广泛运用。认知心理学的应用主要集中于外交决策分析领域,在其中,认知因素既是自变量,又是因变量。认知研究的兴起及其后社会认知研究的转向,符合科学哲学中科学研究进步性的标准,但认知研究仍存在一些有待于解决的问题。在中国国际关系理论研究和学科建设中,应加强对对外政策与国际关系的认知研究。