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81.
《Journal of Sichuan Police College》2018,(3):128-132
内容摘要:公安文艺是公安法治文化的重要载体,也是传播公安法治文化的有力媒介和最有影响力的手段。新时代繁荣公安文艺应服务实战、重视人才、提升品位,从而把握公安文艺的时代导向,营造良好的创作氛围,增强公安文艺的法治魅力,凸显其在公安法治文化建设过程中培育法治意识、树立法治信仰、维护法治权威、滋养法治力量、营造法治语境、弘扬法治精神的历史作用。 相似文献
82.
执法规范化背景下的公安法治教育 总被引:3,自引:3,他引:0
虽然国家已将公安执法规范化建设作为公安工作的重点,然而执法不规范仍是现今公安执法工作中的最突出的问题。造成这一现象的根源在于公安人员法治意识薄弱、法治教育缺乏。因此,在现今公安执法规范化背景之下,应大力发展公安法治教育,构建公安法治理念教育、公安业务基础法律教育以及公安专门法律教育协调发展的公安法治教育体系,为法治建设培养具有法治理念、法治情怀的公安执法人员。 相似文献
83.
《Journal of Sichuan Police College》2018,(6):105-109
当下新媒体的快速发展,严重冲击民警的价值观,降低了人民警察的职业荣誉感和认同感,给人民警察思想政治教育增加了难度和心理压力,造成人民警察思想政治工作的被动局面。这显然不是作为工具的新媒体本身的问题,而是人民警察及其思想政治教育工作缺乏对新媒体的科学认知与有效应用。因此,人民警察应该加强新媒体意识,提高应对新媒体能力,融合新媒体资源,构建人民警察思想政治教育大格局,充分发挥新媒体在人民警察思想政治教育中的作用。 相似文献
84.
随着大数据时代的到来,大数据逐渐在公安社区治安、公共服务、交通监管等方面得到了普及应用,不断推出的便民服务也给人们带来了极大的便利。然而,大数据是基于互联网发展的,涉及互联网势必存在相应的隐私安全问题。介绍了在公安大数据时代下,身份证网上应用对隐私保护的作用。 相似文献
85.
《新疆警官高等专科学校学报》2017,(4):31-35
公安边防派出所担负着维护国家安全和社会稳定的重任,新时期坚持群众工作是公安边防派出所工作的必然选择,是构建和谐稳定边境环境的需要。深化推进爱民固边战略,推动公安边防派出所又快又好发展以及加强公安边防部队现代化建设,是完成多样化任务的需要。当前,公安边防派出所群众工作受制于严峻的社会治安形势,仍存在忽视群众工作重要性、欠缺群众工作能力和良好的亲民形象等问题。做好公安边防派出所的群众工作应坚持在地方党委的领导下抓好民警教育工作,做好群众宣传工作,建立群众工作的长效机制,积极参加和支援地方经济社会建设,预防和妥善处理警民纠纷。 相似文献
86.
当前,我国正处在全面深化改革的关键时期,影响社会稳定的各类群体性械斗事件频发,不仅会直接导致社会经济生活的重大损失,而且还会对社会的稳定发展危害极大。因此,本文认为应尽快建立健全预防和调控群体性械斗事件的运行机制,探索正确处理准确群体性械斗事件的方法,对于构建和谐平安的边防辖区具有十分重要的意义。 相似文献
87.
《湖北警官学院学报》2015,(7):38-40
近两年来,边境地区各种突发性事件时有发生,驻扎在边境一线的公安边防派出所是处置边境辖区各种犯罪活动的主要力量。然而当前公安边防派出所在应急力量建设上还存在不足。建设一支装备精良,处置高效的应急力量首先要充分认识公安边防派出所应急力量建设的重要性。公安边防派出所在应急力量建设中,思想上应高度重视,编组人员选择上应做到从优,日常训练上应严格,装备器材上应做到精良配备。 相似文献
88.
青年教师是公安高校教师队伍的重要组成部分,是推动公安高等教育事业科学发展的生力军,他们的政治素质和道德情操对学生的成长具有示范引导作用,直接影响着学生的思想行为。通过查摆公安高校青年教师理想信念存在的问题,深入分析产生问题的原因,有针对性地提出了抓党建带团建、加强教育引导、丰富教育内容、创新教育形式、拓宽教育途径、构建制度保障、营造良好环境的工作思路和方法,促使公安高校青年教师坚定理想信念,树立为师、为警的“双重责任意识”,锤炼高尚品格,练就过硬本领。 相似文献
89.
《辽宁省人民政府公报》2015,(5):27-38
辽政办发[2014]68号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:经省政府同意,现将《辽宁省各级人民政府及其有关部门消防工作职责规定》印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯彻执行。(此件公开发布)辽宁省各级人民政府及其有关部门消防工作职责规定第一章总则第一条为了进一步明确和落实全省各级人民政府及其有关部门消防安全责任,预 相似文献
90.
杨琳 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2015,(2)
人民警察核心价值观的塑造与培育,为非公安类初任民警履行人民警察的职责夯实了思想基础.只有结合非公安类学员的特点,积极引导他们认知、认同警察核心价值观,才能使他们在实践中真正内化为行为价值取向.本文以辽宁警察学院培训部教学与管理的经验为背景,积极探讨非公安类学员人民警察核心价值观培养的路径,为民警培训工作提供有意义的参考. 相似文献