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81.
邓小平区域经济思想是我国改革开放和现代化建设实践经验的科学总结 ,这一思想的实质是通过非均衡战略实现地区经济协调发展和共同富裕。当前的西部开发 ,必须把邓小平区域经济思想作为根本指导思想  相似文献   
82.
潘宗白 《唯实》2002,(3):3-4
10年前,改革开放的总设计师邓小平同志以88岁的高龄,视察武昌、深圳、珠海、上海等地,针对当时中国在改革开放和现代化建设中遇到的一系列新情况、新问题,发表了著名的南方谈话。这一谈话,推动了自真理标准讨论以来的新一轮思想解放的浪潮,具有振聋发聩的巨大作用。10年后的今天,当我们再次重温南方谈话时,对它的深远意义和历史作用无疑会有更深切的感受。为此,本刊特邀请江苏省党校系统部分领导和专家、学者,从不同角度谈了他们的体会,现予发表,并借以表达全省党校工作者对小平同志的敬仰之情,以及在以江泽民同志为核心的党中央领导下,继往开来、与时俱进,把社会主义现代化建设事业继续推向前进的决心。  相似文献   
83.
邓小平人民民主专政思想是关于我国社会主义现代化建设新时期巩固和发展人民民主专政国家政权的科学理论,是对毛泽东人民民主专政理论的继承和捍卫、新发展和新开拓,是实事求是的理论成果,是指导人们自觉坚持人民民主专政的行动指南,是同一切否定人民民主专政的错误言行进行强有力斗争的锐利的思想武器。  相似文献   
84.
邓小平同志关于我国政治发展有清晰的思路。他从发展社会生产力的高度考察分析我国的政治发展,认为政治发展的主题是发扬人民民主,政治改革首先要解决党善于领导的问题。他对以党代政、党政不分现象一贯持反对态度。他一直强调,民主必须制度化、法律化,为此,必须从观念到体制完成由人治到法治的根本转变。他反复强调,“压倒一切的是稳定”,政治发展,必须保持稳定的政治环境。  相似文献   
85.
毛泽东、邓小平、江泽民在长期的革命和建设实践中 ,逐步确立了各自鲜明的政治观。毛泽东把马克思主义政治观与中国具体实践相结合 ,提出了政治的基本含义是从阶级斗争到人民内部的关系 ;邓小平又结合中国的改革开放实际 ,指出社会主义现代化建设是中国最大的政治 ;江泽民面临复杂的国际形势和国内改革的重任 ,特别强调指出“领导干部一定要讲政治”。党的三代领导集体的政治观既有相互联系、相互关连的继承关系 ,又有相互区别、互相递进的发展关系 ,构成了马克思主义中国化的政治理论观  相似文献   
86.
谨以此书纪念邓小平南方谈话十周年和邓小平逝世五周年 ——作者题记  相似文献   
87.
邓小平的育才观是邓小平人才理论的重要组成部分,包括抓好教育是培养人才的基础,适宜的环境和机制是培养人才的前提,提高物质待遇是培养人才的条件,使用人才是培养人才的途径等四个方面,对于培养社会主义建设人才具有重要的指导意义。  相似文献   
88.
费英秋 《前沿》2002,(1):5-7
本文阐述了邓小平“一部分人先富起来”的理论精髓 ,分析了“一部分人先富起来”的实践结果 ,在此基础上 ,围绕着“一部分人先富起来”的积极示范效应与消极示范效应、先富者的致富途径、先富与后富三个问题进行了理论反思。  相似文献   
89.
邓小平对外开放理论,从世界经济发展普遍规律的高度,深刻回答了为什么对外开放、对谁开放和如何开放的问题,把全球范围内对外开放理论提高到一个新水平,为中国等发展中国家对外开放提供了强有力的理论支持。  相似文献   
90.
庞跃辉 《探索》2005,2(3):88-91
邓小平美学思想极大丰富和发展了马克思主义美学理论。其精髓主要体现为:继承和学习人类文明成果,鉴别和抵制外来腐朽思想,是正确处理审美共性与审美差异的关系,建立正确审美标准的重要前提;大力建设“两个文明”,坚持五讲四美三热爱,培养“四有”新人,是积极开展审美教育实践活动的出发点和根本目标;必须将文艺的社会效益放在首位,同时把握文艺独特的创作规律和表现形式,才能积极发挥文艺的审美功能和作用。  相似文献   
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