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81.
郑斯民 《创造》2014,(12):82-83
正追溯"老县长种草新县长铲草"现象的根源,在于缺乏法治思维和缺乏有效法治。一个地方,从大处说,日谋发展,比如定出咱们县咱们市"32568战略"之类(意思是比如指导思想3条战略重心2点支柱产业5个协同部门6家重点举措8条等等诸如此类,具体不展开,做惯了县政府市政府秘书你懂的);往小处讲,日做事情,比如县委政府门口那最有地标意义的大街如何布置绿化美化等等,这方略纲领往往会随着领导者  相似文献   
82.
郑重 《法制与社会》2014,(10):288-289
刑讯逼供在我国并不是一个新兴词汇,它的历史由来已久,随着时代和法治环境的变迁,刑讯逼供的表现形式和价值基础也发生了很大的变化。人权保障的加强和刑事诉讼证据制度的完善都使得人们意识到刑讯逼供在司法实践中的弊端,遏制这一制度几乎成为了人们的共识和盼望,而要想遏制这种现象的发生就必须探究其产生的原因,并以合理的方式遏制这一现象的发生。由于刑讯逼供这一现象产生的历史悠久,要想在短期内完全的根除并不切乎实际,根除刑讯逼供是一个循序渐进的过程。  相似文献   
83.
郑远见 《学理论》2014,(8):199-200
20世纪末期,创业教育在我国起步,其萌芽的因素很多,诸如国内经济增长与社会就业的需要、国际教育发展趋势、大学生就业形势紧迫、国家发展目标等因素。随着我国经济发展和高等教育改革的不断深入,创业教育成为未来我国高等教育发展的有益的必要的补充。在创业教育不断深入发展阶段,其面临的关键问题是建设起较为系统的创业课程体系,以实现创业教育与高等教育的有效融合,发挥创业教育的积极作用。课程是搭建课程体系的基础,创业课程的建设始终以培养创新型人才为根本目标,其建设与发展必将对创新人才培养产生一定的影响。  相似文献   
84.
郑开国 《学习月刊》2014,(14):39-40
产业是立市之本、强市之策、兴市之要。利川市要实现与全省全国同步全面建成小康社会的艰巨目标.承担建设州域经济重要支撑和副中心城市的历史使命.必须坚定不移地把发展产业作为首要任务和重点工作,按照价值链、企业链、供需链和空间链四个维度.建设具有利川特色和竞争优势的产业链。打造经济升级版。  相似文献   
85.
本文针对高校辅导员引导、教育、服务大学生的现状,从改进创新对高校辅导员工作的作用,高校辅导员改进创新应遵循的基本原则,以及改进创新对高校辅导员的基本要求三个方面,说明改进创新对高校辅导员工作的必要性;提出高校辅导员要提升工作成效,应在工作中不断地改进创新.  相似文献   
86.
根据国家主体功能区划,云南只有滇中经济区被列为全国18个重点进行工业化和城镇化开发的城市化地区。国家对滇中经济区的功能定位是:我国连接东南亚、南亚国家的陆路交通枢纽,面向东南亚、南亚对外开放的重要门户,全国重要的烟草、旅游、文化、能源和商贸物流基地,以化工、冶金、生物为重点的区域性资源精深加工基地。  相似文献   
87.
“同心”思想是新时期全面深入贯彻落实“五一口号”的重要指南,对党外代表人士队伍建设具有重要的作用.党外代表人士队伍建设受到中央和各级党委的高度重视,取得很大成效,但仍存在一些问题.应当以“同心”思想为指导,采取有效措施解决相关问题,进一步加强党外代表人士队伍建设.  相似文献   
88.
郑玉珠 《工会论坛》2014,(5):123-125
第一次世界大战爆发后,协约国和同盟国不仅在正面战场上浴血拼杀,而且还在舆论宣传方面展开了激烈的舆论攻防宣传战。宣传战主要切入点在于:激发己方参战热情,摧毁敌方战争意志,争取更广泛的同情与支持,为最终获取战争胜利服务。协约国恰恰抓住了奥斯曼帝国在巴勒斯坦制造的雅法驱逐事件,对德土同盟发起强大的舆论攻势,获得了很好的宣传战效果。  相似文献   
89.
郑斯民 《创造》2014,(5):72-73
正在自主权得以保证的条件下,方有专业教育家和真正学者的开阔空间。据央广中国之声《新闻和报纸摘要》4月20日报道,青岛市决定取消中小学行政级别,实行"中小学校长职级制",努力实现教育家办学。青岛首批36所市属学校的48名校长不再有科级、处级的"官衔",取而代之的是特级、高级、中级、初级4级10档的"校长职级制"……这当然是落实十八届三中全会《决  相似文献   
90.
郑斯民 《创造》2014,(1):62-63
正如果某种发展目标必须使得一部分弱者付出代价才能实现,那就不是以人为本的发展,而且这样的发展电是没有可持续性的。家居昆明主城区一个新建片区,居民每日生活所需原先主要由自由农贸市场提供,很是方便。差不多五个月前,片区里按照市政规划建起了一个气派而先进的标准化农贸市场。市场落成后,电子告示牌全日制滚动式播着大广告,无奈菜商们愣是不入市,偌大的一个地方,整日价冷冷清清,居民们买菜购物还是奔原先的自由农贸市场去。问一位  相似文献   
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