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《爱玛》被认为是奥斯丁六部小说中最成熟的作品。女主人公爱玛由于对自己的聪
明才智过分自信而妄图干涉他人生活, 但却屡屡犯错并陷入尴尬境地。小说主人公的塑造选取独
特视角, 让读者能够全面和立体地解读女主人公的性格特征, 同时也反映出奥斯丁在这部小说中体
现出的女性意识。 相似文献
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语言教师通常被划分为三种类型:讲解者、参与者与致能者。划分的标准主要基于
教师在教学中是否能有效地启发、引导和帮助学习者, 在促进学习者全面发展的同时, 自己也能够
逐步成长。提高教师的教学反思能力, 增加教师在课堂上的情感投入和端正教师的教育理念是外
语教师向致能者转变的重要能力要求。 相似文献
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