进城农民的消极社会心理对犯罪的影响

当前对我国城市治安影响最大的是流动人口犯罪,而流动人口犯罪问题说到底是进城农民犯罪问题.本文分析了在落后、封闭的农村环境下,农民所具有的特殊社会心理特征,分析了进城农民固有的心理因素,以及在城市环境中引起的心理变化与犯罪的关系.这种分析有助于人们对进城农民犯罪问题的深层次原因的认识,并为制定控制进城农民犯罪措施提供心理学和社会学依据.     

警察的职业心理压力及其自我调控

和平时期,警察工作是一项风险系数大、极富挑战性的压力密集型职业.这对基层和第一线的警察来说尤其如此.因职业特殊导致过度压力直接损害了警察的身心健康,严重影响了警察潜能的发挥,从而大大降低了警察队伍的战斗力.为此,警察的职业心理压力及其对警察素质和警察战斗力的影响问题已引起世界许多国家的高度重视,而在我国的警察管理中,它却是一个亟待研究的重要课题,特别是在提出“从严治警”、“向素质要警力”的要求以后,它更应该引起警察本人及其警察管理部门的高度重视.本文围绕提高警察素质和警察战斗力的问题,探讨警察职业心理压力的产生,它对警察战斗力的影响,以及警察自我驾驭它的方法措施.     

公安院校学生个性特征及其优良个性品质的培养

采用卡特尔16PE量表对我校公专学生进行测试,结果表明大多数学生个性品质的倾向性特征不明显;次级个性因素表现为焦虑、外向、感情用事、怯懦,以及在心理健康、专业而有成就方面都不容乐观;男、女学生在大多数个性因素上无显著差异,但在个别因素上也体现出较强的性别差异。将公专学生与全国优秀公安民警个性特征进行比较,发现优秀公安民警的个性品质远远优于公专学生的个性品质。测试结果为我们培养塑造学生优良个性品质提供了依据和方法,为我们提高学生的整体素质指明了努力方向。     

群体犯罪心理研究

群体犯罪是近年来比较常见的犯罪形式,对群体犯罪进行。理学研究,具有重要的理论意义和实践价值。本文就群体犯罪心理的概念及特征、犯罪群体形成的心理基础及其形成阶段、群体犯罪的心理动力、以及犯罪群体得以巩固发展的心理基础等问题进行了深入研究。     

赌场黑幕揭密

赌徒“十赌九输”,而赌场老板、庄家却总是赢家。一个重要的原因是赌场老板、庄家利用了赌徒的心理弱点,对赌徒实施心理攻击,摧毁其心理防线,再配合使用一些骗人、宰人的伎俩,最终使赌徒成为任他们宰割的羔羊。本文揭露了赌场老板、庄家的这一险恶用心和一些惯用手法,有助于打消一些好赌者靠赌博发财致富的侥幸心理和冒险心理,防止其陷入赌博泥淖。     

广东“六合彩＂赌博新动向及其防治措施的完善

通过组织实施一系列查禁专项行动,广东‘六合彩”赌博活动猖獗的势头得到遏制。但一些违法犯罪分子为了逃避打击,变着花样顶风从事“六合彩”赌博,使得当前广东“六合彩”赌博活动出现一些新动向,增加了警方打击查处的难度。同时也引发我们对“六合彩”赌博活动屡打不绝的深层思考。从而提示我们必须进一步完善防治体系,最终根治“六合彩”赌博。     

戒毒中的最大难点与戒毒心理治疗的运用

全世界吸毒人员的重新吸毒率高达 95 %以上 ,解决复吸问题成为戒毒工作最关键、难度最大的环节。造成复吸的主要原因是吸毒者对毒品产生了强烈而顽固的心理依赖和因吸毒导致的人格变异。摆脱对毒品的心理依赖 ,矫正其变异的人格 ,唯有靠长期而有针对性的心理治疗 ,靠行为矫正和人格重塑。     

论提高公安高校学生的心理健康水平

在现代社会，心理健康是完整健康概念的组成部分。心理健康对公安高校学生成才具有重要意义，警察职业的特殊性要求公安大学毕业生应具有健康的心理。然而，目前公安院校在校学生的心理健康状况并不令人乐观。因此，积极创造条件，尽快开展工作，努力提高公安高校学生的心理健康水平，既是学校当务之急，也是学校一项长期的工作。 一、提高心理健康对公安高校学生成才意义的认识 １９４８年，联合国世界卫生组织（ＷＨＯ）把健康定义为：“不仅仅是没有虚弱和疾病，还包括生理、心理和社会方面的完满状况”。说明了心理健康是完整健康概念的…     

试析有组织犯罪分子对国家工作人员的贿赂腐蚀及其对策

贿赂腐蚀国家工作人员,是有组织犯罪分子隐瞒犯罪活动、逃避打击、继续作恶、获取巨额经济利益的有效手段.而党内存在的大量腐败现象,少数基层政权组织软弱涣散和犯罪组织雄厚的经济实力,给犯罪分子运用贿赂腐蚀手段提供了条件和可能,从而使腐败和犯罪互相利用,狼狈为奸.这在一定程度上起着犯罪催化剂的作用,直接妨碍对有组织犯罪的打击,同时也使腐败现象愈演愈烈.本文对有组织犯罪运用贿赂腐蚀手段的普遍性、客观必然性、社会危害性进行了深入分析,并提出:要从根本上防止贿赂腐蚀国家工作人员,必须有赖于我党廉政建设力度的加强和反腐败斗争成效的提高.     

论激励教师的工作积极性

调动教师的工作积极性,是学校管理的一项重要内容,是评价学校领导者工作优劣的主要尺度,是办好学校的关键。它具有实现集体目标的作用,思想行为导向的作用,融洽干群关系的作用和满足心理需要的作用。教师所处的社会环境、工作生活环境、人际关系环境和教师自身的心理因素会不同程度地影响教师工作积极性的发挥。因此,为了更好地激励教师的工作积极性,必须在学校领导干部中树立教师既是学校管理的对象,又是学校管理的主体的思想,尽力满足教师各种合理需要,改善领导者的工作作风,管理措施多带一些激励性,以及协调和改善教师之间的人际关系。