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1.
记者:2021年是中国共产党成立100周年,中国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标。今年中国元首“云外交”活动十分密集,您对今年的外交工作有何总体评价?王毅:2021年,无论对世界还是中国来说,都是注定载入史册的一年。  相似文献   
2.
胡铭 《政法论坛》2022,(3):117-131
数字法学是近年来兴起的数字技术和法学理论交叉的新领域,不仅是科技和法学的深度融合,而且是跨文理学科的新研究范式和新法治实践的全面整合。根据数字技术在其中的角色,数字法学的主要范畴可区分为对象论和工具论,对象论主要包括要素层、平台层和产出层,工具论侧重于数字技术赋能法学研究和法律适用两类场景。数字法学的主要方法可二分为围绕规范展开和数据建模驱动,前者通过解释或重构法律规范取得成果,后者主要以定义任务设计模型满足需求。数字法学将带来法学教育的变革,亟需培养文理兼修、面向数字智能未来的数字法治人才。  相似文献   
3.
2019年以来,山东省安丘市积极探索发挥人才工作目标考核的“指挥棒”“助推器”作用,推动人才工作早谋划、早行动、早落实。建立和细化人才工作考核评价制度,以目标带动催生效果“拔节”,激活在安本土人才“存量”,扩大来安人才“增量”,压缩优秀人才“流量”,打造近悦远来的安丘人才高地,为加快建设人民满意的现代化品质城市汇聚人才力量。  相似文献   
4.
《中国法治建设年度报告》是经中央批准,由中国法学会组织撰写并向国内外公开发布,全面反映我国社会主义法治建设全貌的国家级权威报告。从2009年开始,中国法学会已连续13年发布《中国法治建设年度报告》。《中国法治建设年度报告(2020)》全面、准确地记录我国社会主义法治建设的新进展,及时反映最新的立法动态、司法进程、最前沿法学理论研究成果和法学教育发展等法治建设情况,系统回顾和总结一年来我国社会主义法治建设的成功经验。  相似文献   
5.
在公安院校中对非法学本科专业学生进行法学基础教育是非常必要的,但在课程教学过程中存在一些问题。因此,有必要明确公安院校开设该课程的教学目的,对教学内容、教学方法、考核方式等问题进行探讨,以期提高该课程的教学质量和学生的学习效果。  相似文献   
6.
每一次新的科技革命的到来都深刻改变了人们的生产方式,推动产业结构发生深刻变革,进而对劳动力的素质和结构提出了新的要求。人工智能时代的到来对大学生人力资本消费产生了重大影响。高等教育体制改革、“四唯”人才评价机制、后福特制和消费主义以及大学生获取职场竞争优势、建构并表达消费认同的需要是人工智能时代影响大学生人力资本消费的重要因素。为不断提升人工智能时代大学生人力资本消费水平,政府应发挥在人力资本产品生产与消费方面的基础性支撑作用,社会应建立多层次的教育培训体系、提供差异化的服务产品,大学生应贯彻人力资本消费优先理念、坚持终身学习。  相似文献   
7.
《中国法治建设年度报告》是经中央批准,由中国法学会组织撰写并向国内外公开发布,全面反映我国社会主义法治建设全貌的国家级权威报告。从2009年开始,中国法学会已连续13年发布《中国法治建设年度报告》。《中国法治建设年度报告(2020)》全面、准确地记录我国社会主义法治建设的新进展,及时反映最新的立法动态、司法进程、最前沿法学理论研究成果和法学教育发展等法治建设情况,系统回顾和总结一年来我国社会主义法治建设的成功经验。  相似文献   
8.
识法代言人     
《方圆》2021,(8):78-80
湖北郧西:检察建议促简易垃圾堆场迅速整改2020年5月,湖北省郧西县检察院在履职过程中发现,某乡镇修建在某山洼处的简易垃圾堆场未办用地审批、规划、环境评价等手续,未建设符合生活垃圾填埋工程环保配套设施,场内垃圾也未进行无害化处理。据了解,郧西县目前已有七个乡镇建成了垃圾填埋场。按照县政府文件要求,该乡镇未建设标准垃圾填埋场,应将生活垃圾转运至附近乡镇标准垃圾填埋场进行无害化处理,但此乡镇未按照要求转运生活垃圾,而是长期向简易垃圾堆倾倒垃圾。郧西县检察院认为,该乡镇政府的行为对生态环境造成了破坏,侵害了国家和社会公共利益,遂发出检察建议书要求该乡镇政府依法履行对辖区生活垃圾的治理责任。  相似文献   
9.
2021年1月20日各市、县(区)人民政府,省政府各部门:《"赣服通"4.0版建设工作方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。(此件主动公开)"赣服通"4.0版建设工作方案为不断完善提升"赣服通"服务功能,持续推进平台迭代升级,推动形成全省"赣服通"综合信用评价体系,有效提升政务服务能力和水平,现结合实际制定本工作方案。  相似文献   
10.
《法学》2021,(3):192-192
一、注释方式《法学》文章注释采用当页注,全文连续注码,注码放标点之后。注码号为[1]、[2]、[3],等等。相邻的两个注释若完全相同,用“同上注”,如果主体部分相同而页码不同,则后面再加注页码,如“同上注,第36页”。有间隔的两个完全相同的注释,不论是否在同一页,均写为“同前注n”加作者文或书的形式,如“同前注[3],沈宗灵文”“同前注[4],张友渔书”;如果主体部分相同而著作页码不同,则按上述原则做相应改变,如“同前注[4],张友渔书,第63页”,等等。  相似文献   
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