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1.
乌坎事件体现出我国群体性事件由自发松散型趋向于组织严密型、由一地的矛盾冲突趋向于多地的串联与互动、由单纯泄愤型或经济诉求型趋向于经济政治复合诉求型等新趋向。我们要理性看待和正确应对群体性事件的这些新趋向。 相似文献
2.
梁惟 《四川省社会主义学院学报》2012,(1):32-34
行动学习与民主集中制之间有着不少相容共通之处,两者对于我国来说都是舶来品,都要经历移植生根的过程,民主平等是它们的共同原则,群策群力是它们的共同理念。推广行动学习有利于我们更好地坚持和完善民主集中制。行动学习与民主集中制之间有着不少相容共通之处,推广行动学习有利于我国坚持和完善民主集中制。 相似文献
3.
梁惟 《中共云南省委党校学报》2011,(6):170-171
行动学习有利于加强党内民主建设,为班子学习营造重要的外部环境;有利于培育班子的团队意识,为班子营造出群策群力的良好氛围;有利于增强团队的创新意识和创新能力,为班子的发展提供不竭的动力;有利于实现个人和团队的双发展,促进班子不断走向成熟和完善。 相似文献
4.
从中西群体事件之别见我国群体事件治本之策 总被引:1,自引:1,他引:0
当前西方国家群体事件频繁、规模庞大,但却往往是和平收场;我国群体事件的数量相对较少,规模较小,但却往往失控。区别的产生源于中西契约社会发育程度的不同。加快从身份到契约的运动是我国群体事件治本之策,我们应增强权由法授、公民社会、尊重民意等契约理念以及加强普法教育。 相似文献
5.
"同心"思想是新时期中国共产党领导的多党合作和政治协商制度理论的重大发展,它与阶层关系的和谐具有较多的内在契合性,践行"同心"思想对于促进我国阶层关系和谐具有重大的意义。我国社会各阶层在思想上、行动上以及目标上努力践行"同心"思想,以促进阶层的和谐。 相似文献
6.
乌坎事件显现出我国群体性事件有如下主要的新趋向:由自发松散型趋向于组织严密型;由一地矛盾冲突趋向于多地串联与互动;由单纯泄愤型或经济诉求型趋向于经济政治复合诉求型。这些新趋向的出现会给政府处理群体性事件带来更大的难度和挑战,不过,它们的出现是我国经济社会发展、民众见识增长和公民意识增强的另一种体现形式,因而具有一定的必然性。群体性事件的新趋向再次证明维权才能维稳、政府应当正确对待民众的诉求。 相似文献
7.
目前我国维稳形势严峻的重要之因在于社会利益表达与协商机制的缺失,而公民社会是填补此缺失的重要载体。欲解维稳之困应着力培育我国的公民社会。 相似文献
8.
虚幻共同体是人们自发的联合,分工、私有制和阶级斗争是它产生的原因。对于个体来说,它是异己的、冒充的、不真实的,但在一定生产力条件下,它又是必然存在的。消除虚幻共同体的前提是生产力的高度发展,途径是消灭分工和私有制,且必须通过无产阶级革命和世界的普遍交往来实现。 相似文献
9.
目前我国维稳形势严峻、成本巨大、信心缺乏,其重要之因在于社会利益表达与协商机制的缺失,而公民社会是填补此缺失的重要载体。由于诸多原因的存在,我国公民社会的发展还很不成熟,欲解维稳之困就应重视培育我国的公民社会。 相似文献
10.
梁惟 《辽宁行政学院学报》2012,(5):79-80,87
学习型领导班子应是一个具有民主平等意识和浓厚学习氛围的、能够通过持久的团队学习,从而持续不断地增加团队智慧和团队创新能力的领导集体。行动学习有利于加强党内民主建设,为领导班子的学习创造重要的外部环境;有利于培育领导班子的团队意识,为班子营造出群策群力的良好氛围;有利于增强团队的创新意识和创新能力,为领导班子的发展提供不竭的动力;有利于实现个人能力和团队绩效双提升,促进领导班子不断走向成熟和完善。 相似文献