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1.
2.
李雪峰  刘小艳 《学理论》2012,(26):203-204
"双主体课堂教学"是师生共同讲解,完成一节完整的课堂教学的一种方法。要做到师生间配合默契,知识间的衔接自然,就必须做到课前指导学生认真备课,课堂上在学生讲解过程中对学生所讲内容要及时启发、引导、补充、纠正,课后与学生交谈,指出其在备课、讲课过程中的失误与不足,达到以学促教,以教验学的目的。  相似文献   
3.
正"我家旁边有人制造铁皮船,噪音非常大,气味也难闻,搞得我们几年来都没睡过安稳觉,这个事情谁来管管?"2013年11月6日,横县横州镇西津路附近村民梁秀珍来到县委群众工作部党代表工作室,情绪激动地向党代表反映情况。这一天,负责接待的值班党代表是县信访局局长梁广秀,他一边给村民沏上热茶,一边耐心地听完事情的来龙去脉。梁秀珍反  相似文献   
4.
实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,是党的二十大报告中的重要组成部分,这是出于对国际、国家发展大趋势、大变局的思考,是对国情、世情的整体性判断后所进行的重要战略部署。学习这部分内容,要做到深刻领会“三位一体”统筹谋划的战略意图,深刻理解统筹推进“三个战略”的重大意义,深入落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展的战略部署。  相似文献   
5.
刘小艳 《求索》2008,(3):103-105
审美活动中天才的非自觉创作,在认识方法上强调灵感、天赋、无意识,重视审美直观、直觉感悟,轻视理性认识;精彩地概括和总结了艺术创作的一些客观现象和规律,特别是大大地丰富和发展了无意识的理论内涵。本文旨在对几位重要思想家、文论家的天才非自觉创作观进行梳理和辨析,有助于我们对审美活动中天才、无意识问题的认识,启发我们进一步探索艺术创作的规律。  相似文献   
6.
从传统文化透视中西价值观念的差异   总被引:1,自引:0,他引:1  
中西传统文化的不同是中西价值观念差异的深层次原因,中西价值观念差异表现在:自制、内省与等级尊卑和自由、平等、民主、权利;依赖性与独立性;集体主义与个人主义;重义轻利与重物精神等方面。  相似文献   
7.
中西传统文化的不同是中西价值观念差异的深层次原因 ,中西价值观念差异表现在 :自制、内省与等级尊卑和自由、平等、民主、权利 ;依赖性与独立性 ;集体主义与个人主义 ;重义轻利与重物精神等方面。  相似文献   
8.
为考察同伴关系、嫉妒与初中女生校园欺凌行为的关系,采用青少年同伴关系量表、中学生校园欺凌行为量表、自我报告嫉妒量表对724名初中女生进行调查。结果显示:(1)同伴关系、嫉妒、校园欺凌行为之间两两显著正相关,同伴关系显著正向预测初中女生校园欺凌行为;(2)嫉妒在同伴关系与初中女生校园欺凌行为之间起部分中介作用。研究证实同伴关系对初中女生校园欺凌行为的影响,并揭示了嫉妒的中介作用。  相似文献   
9.
横县全面推行"不良行为档案"制度,将全县1167名科级干部按照"一人一档"纳入建档范围,明确列举了需要重点记录的17项日常管理类不良行为。建立组织部门与纪检监察、宣传、人事、督查等10个部门的联席会议制度,并开通监督举报电话、设置网上信箱,对各类媒体曝光及群众举报的不良行为进行跟踪收集,分析研判,及时归档。此外把工作作风不实、服务态度较差、群众不满意等既构不成违纪  相似文献   
10.
刘小艳 《当代广西》2014,(10):46-46
正工作干得好不好,群众评议见分晓,驻村干部行不行,得由群众评一评。最近,横县启动"干部行不行·群众来考评"活动,将判定干部实绩的评价权和决定干部使用的话语权交到群众手中,让干部晒一晒全年的工作成绩,看能否通过群众关。群众评议对象包括村(社区)"两委"干部、贫困村党组织第一书记、新农村建设指导员、"美丽横县·清洁乡村"活动区、市、县、乡(镇)工作队员及后盾单位、参与"美丽横县·万名干部回乡行"活动的横县籍在职在编干部职工等。根据评  相似文献   
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