分形原理应用于教书育人的典型个案——写在《相思湖文龙》出版十周年之际

广西民族大学以《相思湖文龙》为标志的素质教育创新实验既是一个典型的社会分形,又是一个成功的创新教育个案。该项实验推出的一百册丛书具有层层镶嵌的自相似结构,丛书撰写过程及其育人方式、育人效果都与分形原理息息相通,表明分形理论可以用来指导教育研究和改革实践。     

交互式计算机机动车VIN码辅助比对模型研究

通过对机动车VIN码比对全过程及影响比对各种因素的分析，利用计算机技术厦仿射理论建噎了交互式计算机机动车VIN码辅助比对作业模型。试图通过特征三角形及误差环的建立与分析，采用排除法对机动车VIN码的相符程度进行判定。同时证明了特征三角形与VIN码拓印膜影像之间的关系及操作的关联性。针对本模型误差环判定的不足，辅以在显示屏上进行VIN码拓印膜折半叠加比对手段，对VIN码字体、特征符号等无法用误差环判定的对象进行经验型判定。