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1.
《福建公安高等专科学校学报》2022,(5):79-83
公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,省属公安本科院校是警务人才培养的主阵地。培养符合公安工作需求的高质量警务人才已成为当前的重要课题。前省属公安本科院校存在着培养目标趋同、专业设置不科学和师资队伍结构不合理等问题。应坚持问题导向,从明确培养目标、改革专业设置、完善师资队伍结构等方面入手,全面提升警务人才培养的质量。 相似文献
2.
《福建公安高等专科学校学报》2022,(3):104-108
警务英语作为一门特殊用途英语课程,最终目标是培养学生运用英语处理国际化警务工作的能力,尤为强调实用性。在警务英语实际教学中普遍存在传统外语教学"学用分离"的现象。基于此,可在警务英语课堂教学中融入产出导向法的教学理念及教学流程,搭建输入性学习和产出性运用的桥梁,帮助学生学以致用,为未来的涉外警务工作做好准备。 相似文献
3.
4.
马晨 《山西省政法管理干部学院学报》2022,(1)
文章从基层派出所警务运行机制角度分析了杭州市S派出所警务运行机制的现状并归纳了S派出所现阶段警务运行过程中存在的主要问题,在实地调研S派出所警务运行工作后总结并提出了派出所在警务运行机制过程中的创新性发展,旨在实现警务运行机制的新拓展,实现警务能力的新提升。 相似文献
5.
6.
华传锋 《安徽警官职业学院学报》2022,21(1):108-112
进入新时代,00后学生所处的生活环境、价值取向以及行为模式发生了很大的变化,特别是在便捷入警机制下,对警务化管理育人要求标准又比较高,而司法警官院校的警务化管理模式多年未变,与新时代、新机制有诸多不相适应之处。因此,在便捷入警机制下,创新司法警官院校警务化管理,塑造学生的警察意识和培养合格监狱戒毒人民警察,很有必要。 相似文献
7.
《安徽警官职业学院学报》2022,(6):91-94
司法警务专业执法类课程是高等职业教育司法警务专业的专业核心课程。该专业培养的是理想信念坚定,德技并修、全面发展,主要面向法院和检察院,能够胜任保障司法审判安全、司法裁判文书强制执行等的高素质实战型警务人才。为充分体现该专业培养目标的“法”与“警”的双向特征,[1]以《法院执行实务》课程为例,从课程定位、建设现状和立足“法”和“警”双向度建设等方面探索执法类课程的教学改革与实践。 相似文献
8.
《安徽警官职业学院学报》2022,(3):58-63
面对愈发复杂的社会环境,现代警务机制应调整以满足当前社会治理需求,构建警务共同体适应基层治理的要求。以永春县为蓝本的基层推行“村干部兼职辅警”,形成了独特的共生性基层警务共同体,其所凸显的应坚持“党建为统领”的政治灵魂,完善组织保障体系;坚持“矛盾不上交”的和谐理念、健全运行机制体制;坚持“平安不出事”的主责主业、提升智慧警务应用水平;坚持“服务不缺位”的根本宗旨、提高人民群众满意率,可型构现代警务共同体建设规程中的主要内容。 相似文献
9.
《湖北警官学院学报》2022,(2):40-47
推动“情指勤舆”一体化运行机制改革是社会主要矛盾变化的必然要求、意识形态安全的必然选择、主动警务的必然趋势、提升警务质效的必然手段。当前“情指勤舆”一体化还存在机制运行上的“错位”、大数据与情报转化力的“不足”、警种部门之间的“壁垒”、专业人才培养上的“短板”等痛点。必须按照“研、交、办、督、结”的全流程工作闭环要求,以预警预知、情报研判、数据赋能、实战支撑为突破,强化勤务调度、报备、检查、评估、督导、考核、保障,实现风险防控全面精准、决策指挥高效顺畅、数据情报融合共享、部门区域整体联动、网上网下同步应对,形成跨层级、跨区域、跨警种的一体化作战体系,构建“情报在线共享、指挥集成统一、行动精准协同”的新型实战模式。 相似文献
10.
烟火气、高精尖、文艺范……上海银行在疫情初期就积极与大批小微企业沟通联系,实时了解它们的困难,并第一时间给出金融解决方案,多措并举为小微企业恢复发展添砖加瓦,体现了金融国企的担当。7月上旬的一个工作日,位于浦东新区康桥镇的一家乐乐茶(LELECHA)门店生意不断。距离这家门店4.5公里之外的某先进制造技术创业园内,已全面复工一个多月的上海稷安环保科技工程有限公司(以下简称“稷安环保”),小伙伴们也工作得热火朝天。 相似文献