浅议便捷入警机制下司法警官院校警务化管理的创新发展

进入新时代，00后学生所处的生活环境、价值取向以及行为模式发生了很大的变化，特别是在便捷入警机制下，对警务化管理育人要求标准又比较高，而司法警官院校的警务化管理模式多年未变，与新时代、新机制有诸多不相适应之处。因此，在便捷入警机制下，创新司法警官院校警务化管理，塑造学生的警察意识和培养合格监狱戒毒人民警察，很有必要。     

法与警双向度建设司法警务执法类课程探析——以《法院执行实务》课程为例

司法警务专业执法类课程是高等职业教育司法警务专业的专业核心课程。该专业培养的是理想信念坚定，德技并修、全面发展，主要面向法院和检察院，能够胜任保障司法审判安全、司法裁判文书强制执行等的高素质实战型警务人才。为充分体现该专业培养目标的“法”与“警”的双向特征，[1]以《法院执行实务》课程为例，从课程定位、建设现状和立足“法”和“警”双向度建设等方面探索执法类课程的教学改革与实践。     

“漳州110”:永做“人民的保护神”

2021年1月8日23时许,"漳州110"基地办公楼前,警务巡逻车和摩托车依次排列。经队列整顿后,"漳州110"队员分别乘车奔向各自巡逻的辖区,等待他们的是从零时到7时30分的大夜班。1990年,"漳州110"靠着7个人、3支枪、1部电话,在全国首创了110报警服务台和快速反应机制,随后推动全国各地开通110报警服务台,使"110"成为人民警察队伍的标志性品牌。1996年9月18日,时任福建省委副书记习近平专门为"漳州110"题词"人民的保护神"。     

30年牢记使命奋勇前行 “漳州110”创新发展足迹回眸(下)

因创新立,因创新强,因创新兴。30年来,"漳州110"始终坚持在改革中创新、在创新中发展,先后进行了六次重大勤务机制改革,探索形成"四警四化"警务机制,构建立体化管控新体系,形成合成化作战新格局。"漳州110"的成长过程,就是围绕社会发展和百姓需要不断自我革新、自我加压的过程。面对不断发展变化的社会治安形势和人民群众的新期待,"漳州110"不断探索,持续推动警务机制转型升级,不断满足人民群众对美好生活的需求。     

“产出导向法”在警务英语教学中的应用

警务英语作为一门特殊用途英语课程,最终目标是培养学生运用英语处理国际化警务工作的能力,尤为强调实用性。在警务英语实际教学中普遍存在传统外语教学"学用分离"的现象。基于此,可在警务英语课堂教学中融入产出导向法的教学理念及教学流程,搭建输入性学习和产出性运用的桥梁,帮助学生学以致用,为未来的涉外警务工作做好准备。     

省属公安本科院校人才培养的现实困境及优化路径

公安高等教育是我国高等教育的重要组成部分,省属公安本科院校是警务人才培养的主阵地。培养符合公安工作需求的高质量警务人才已成为当前的重要课题。前省属公安本科院校存在着培养目标趋同、专业设置不科学和师资队伍结构不合理等问题。应坚持问题导向,从明确培养目标、改革专业设置、完善师资队伍结构等方面入手,全面提升警务人才培养的质量。     

“情指勤舆”警务一体化机制运行质效提升研究

推动“情指勤舆”一体化运行机制改革是社会主要矛盾变化的必然要求、意识形态安全的必然选择、主动警务的必然趋势、提升警务质效的必然手段。当前“情指勤舆”一体化还存在机制运行上的“错位”、大数据与情报转化力的“不足”、警种部门之间的“壁垒”、专业人才培养上的“短板”等痛点。必须按照“研、交、办、督、结”的全流程工作闭环要求，以预警预知、情报研判、数据赋能、实战支撑为突破，强化勤务调度、报备、检查、评估、督导、考核、保障，实现风险防控全面精准、决策指挥高效顺畅、数据情报融合共享、部门区域整体联动、网上网下同步应对，形成跨层级、跨区域、跨警种的一体化作战体系，构建“情报在线共享、指挥集成统一、行动精准协同”的新型实战模式。     

基于物联网技术的智能门禁在智慧社区的应用研究

随着经济的发展和交通的便利化,人员的流动大增,带来了外来人口管控困难等一系列问题。在社区智慧化的大背景下,物联网锁和智能门禁作为距离居民最近、使用频率最高的终端设备,在对外来人口和公租房的管控中起着至关重要的作用。对智能门禁在智慧城市和智慧社区中的应用进行了分析,并讨论了基于不同应用模式下的发展趋势。