用十九大精神引领公安教育教学工作创新发展

<正>深入学习贯彻党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质,帮助广大干部教师深刻理解新时代中国共产党的历史使命,准确把握新时代公安机关的基本定位和新时代公安院校人才培养的总目标、总要求,以党的十九大精神引领新时代公安教育教学工作创新发展。一、对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明是公安院校人才培养的总目标要求习近平总书记强调:"全国公安机关和公安队伍要坚持党对公安工作的领导,牢固树     

论对领导干部权力的监督与制约

权力是一种特殊的社会力量，权力的行使必须受到有效的监督和制约。失去监督制约的权力导致了腐败现象的滋生和蔓延，必须针对权力运行过程中容易滋生腐败的环节，建立全方位、多层次的监督制约机制，有效地遏制滥用权力的腐败行为。     

“理实并重”教学模式刍议——析公安院校思想政治理论课教学改革与创新

"理实并重"教学源于儒家传统"知行合一"观和德国"双元制"职业教育,力图将课堂讲授、理论阐述与操作训练、实践感悟相结合,以抽象与直观交替演绎,达成素质和技能的同步建构。从师资结构、传授方式、教学内容等看,公安院校思想政治理论课教学已具备"理实并重"特征。应着眼健全机构、培育团队,明确学时、坚守课堂,学思践悟、落实备课等,不断完善公安院校"理实并重"思想政治理论课教学。     

论民族主义及其中国当代形态

民族主义是建立在民族情感上的思想观念,是民族共同体成员对本民族的热爱和对民族生存与发展的追求与理想。当代中国民族主义是以对中华民族和中华人民共和国认同与忠诚为基础,围绕实现中国现代化而展开的思想情结与政治思潮。民族主义在当代中国呈现出积极健康的主流,但也滋生了消极片面的非主流和日益极端的反主流。     

全面建设小康社会时期人民内部矛盾的现状与基本分类

从民间纠纷调解、信访部门来信来访、法院民事立案、公安机关治安查处等四个方面可以大致了解新时期人民内部矛盾的现实状况;其基本分类有民间纠纷性质的公民个人或集体(群体)之间的人民内部矛盾和公民个人或集体(群体)同政府之间的人民内部矛盾两大类,二者有着不同的特点。