《形势与政策》与中国特色社会主义理论体系“三进”

《形势与政策》作为高校一门重要的思想政治理论课,是推进中国特色社会主义理论体系"进教材、进课堂、进头脑"的重要途径。由于《形势与政策》课包括国内最新发展和最新政策动向,还包括最新国际形势、国际关系、世界经济。因此,可以对国内外形势进行比较。该门课程最突出的特点就是现实性强,可以适当联系其他思想政治理论课的内容,对"新"、"旧"知识进行比较。通过比较方法,使学生加强对中国特色社会主义理论的理解,加深记忆,从而促进中国特色社会主义理论体系"三进"。     

G20峰会的机制化与发展中国家

在全球金融危机背景下,美国倡议召开20国央行行长和财长会议,并迅速提升为G20峰会。经过华盛顿、伦敦两次G20峰会之后,匹兹堡峰会决定把G20峰会转为机制化安排。G20峰会机制化是发展中国家与发达国家之间长期斗争的产物,是发展中国家经济实力迅速上升的结果,同时,G20峰会机制化也向发展中国家提出挑战,要求发展中国家必须加强相互间的团结与合作,进一步巩固G20峰会机制的成果,继续推动世界经济秩序的变革。     

日本“国家正常化”与美国的东亚地缘战略

战后,由于美军单独占领日本,美国占领当局直接主导了日本的非法西斯化改革,日本的对外政策也被纳入美国的东亚地缘战略框架内。正因如此,战后日本的"国家正常化"进程与美国的亚洲地缘战略密切联系在一起。冷战时期,日本充当美国在亚洲的"冷战"哨兵,日本在"旧金山体制"下获得"独立"和国际空间。冷战结束后,美国推行全球霸权战略,日本乘机加强与美国的军事同盟关系,扩展自主权。尤其进入21世纪,日本通过参与美国的"反恐"战争,实现了海外派兵。近年来美国实施战略东移和"亚太再平衡",日本借机加快修宪活动和军事"解禁",加速日本"国家正常化"的步伐。