日本学校艺术教育的特点及启示

艺术教育是社会发展对教育提出的必然要求,在我国,近年来艺术教育也越来越引起人们的广泛关注,艺术教育在学校教育中的地位也一步步地提高,这一可喜变化,在全世界教育的范围内,也具有一定的普遍性。下面本文将通过对日本学校艺术教育的现状及特点进行分析,归纳其特点,以拓宽思路、更新观念,全面推进我们的     

美日音乐教学法的特色及启示

音乐教育作为一种动之以情的艺术教育活动,在潜移默化中陶冶人的情操,塑造美的心灵和完善人格的基本功能,越来越受到世界各国的重视。目前,国外对音乐教育的研究比较深入完整,正逐步形成新的体系,特别是美国和日本早已从早期封闭式的思维解放出来,建立了一套完整科学的音乐教学方法用以指导教育实践。虽然我国的音乐教育起步较晚,但美日两国成功的经验和尝试势必成为自己所需要的科学、系统、合理、可行的具有中国特色的音乐教育模式,起到有益的帮助和借鉴作用。下面将对美国、日本两国音乐教学方法的特色进行逐一阐述和分析,以期对改进和完善我国的音乐教学方法提供重要的参考价值。     

浅析日美企业文化的趋同性

日本和美国分别代表了当今世界东西方两大企业文化流派 ,由于两国在经济领域中所取得的瞩目成就 ,对其企业文化的探讨也倍受人们关注。 70年代后期 ,原本有着重大差异的日美企业文化出现了新的趋势 ,两种企业文化相互吸收、相互补充 ,逐渐走向融合。企业文化以科学的扬弃和取长补短为特点。一、个人主义与集体主义的互补美国社会主流文化中 ,价值取向为个人主义。这种个人主义价值取向的核心是依靠自身的力量创造幸福。在企业管理上表现为注重个人成就和个性至上 ,即依靠自己去奋斗、拼搏。人人都有自由竞争、自由创造、发财致富的权利。在…     

日本企业文化利弊论析

日本企业文化强调以人为本的软要素管理,重视人的因素和精神、文化的内在力量的开发利用,相对于以物为本、以硬要素管理为主的传统管理模式而言,无疑是一个重大突破。这种根植于日本传统文化土壤之中的独特的企业文化曾对推动日本经济的迅速发展起过巨大作用,并在世界企业界、理论界引起强烈反响,被誉为现代企业文化的成功范例.但是,进入90年代以来,随着日本经济的衰退,日本企业文化也暴露了与经济发展需要不相适应的某些缺陷。对此,日本社会已经开始进行理性反思,并着力构建一种适应经济发展和社会变革的新企业文化。     

中日数字图书馆的研究开发现状及对比分析

随着当代计算机技术、网络通讯技术、高密度存储技术以及多媒体技术的飞速发展,人类正在迈向旨在建立有序的信息空间、实现真正意义上的信息资源共享为目标的新领域——数字图书馆（大多数人也称为电子图书馆）。数字图书馆作为现代信息技术环境下应运而生的新型图书馆,