日本青少年的心理健康教育

一、引言联合国世界卫生组织对健康下的定义是:健康是不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力。也就是说一个人身体与心理都健康才称得上真正的健康。日本的心理健康教育工作是受到美国的影响迅速发展起来。第二次世界大战后,受美国教育考察团的建议(1946),日本展开了新教育运动。作为新教育的一环,强调将学生指导问题作为重要问题来对待。