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日本为了全面推进学校教育改革，贯彻2006年新修订的《教育基本法》的基本理念，2007年中央教育审议会发表了题为《为执行新修订的教育基本法需要紧急采取的教育制度修订措施》的咨询报告，就学校教育法、教师法、地方教育行政管理法三大学校教育框架性法律的修改提出了紧急修改建议，以此为开端，日本学校教育法律将面临全面修改。
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本文通过对我国比较教育学专业硕士研究生课程的现状分析,明确了其课程设置多元化,同时指出现有比较教育课程机构中公共课过多,前沿性不够的问题及原因
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