论思想政治工作中的人格力量

思想政治工作者的人格力量是提高思想政治工作有效性的一个重要手段。本文从思想政治工作的特点决定人格力量的作用入手进行了阐述 ,论述了如何塑造思想政治工作者人格力量的途径     

"大学英语语篇阅读教学实验"研究报告

传统阅读教学较多关注单词、句子、语法等微观单位的分析、理解,未能从语篇的高度分析、理解文章,影响了学生阅读能力的培养和提高.语篇阅读教学着眼于语篇,高屋建瓴地引导学生学会把握单词之间、句子之间、段落之间的关联,从而实现对文章结构及含义的深刻理解.     

浅谈大学英语教学中的文化教育

语言与文化相互依存,大学英语的讲授同时也应该是外国文化的传授,文化教育应贯穿于英语教学的各个方面。由于种种原因当前英语教学缺失文化教育,教师应用各种方式进行文化教育并注意由此可能产生的问题。     

关于反思性外语教学运作的探讨

反思性教学是教师对自己教学实践进行的思考、分析和评价,它能促进教师不断提高自我素质,不断超越自我,是教师进行教学研究与自我发展的一种新途径。它带给教师一种全新的思维方法和教育理念,突出了教师教学的主动性、情景性、反馈性及时效性。     

内隐理论下的英语第二课堂建设

内隐学习的无意识性使得它成为外显学习的有效补充,以内隐学习为特征的英语二课堂活动要充分遵循内隐学习规律,采取灵活多样的方式,营造轻松和谐的学习氛围,分阶段、分步骤进行。第二课堂是课堂教学的延伸,内隐与外显学习相结合,才能全面提升学生的英语水平。