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1.
在早年的马克思主义传播过程中,常乃德在《国民》杂志翻译了《马克思的历史唯物主义》,介绍了外国学者对于马克思主义的观点。他还运用马克思主义研究教育制度,用马克思主义的基本原理分析教育制度的演进过程。早年常乃德对于马克思主义的探索,应该作为马克思主义在中国传播的一部分引起人们的注意。  相似文献   
2.
常乃德顺应中外教育改革的思潮,在实际的教学过程中,编撰了一部中国史.其目的是为了学生自学和教学使用,在编撰体例上采用了鸟瞰式.他原拟作成一部中国通史,目的是为高级中学和大学历史教育提供教学参考书.在编撰上具有“登高望远,提纲挈领”和注重“演化的源流”的两大特点.  相似文献   
3.
顾友谷 《传承》2007,(5):96-98
关于常乃德的笔名,有一定的分歧,通过《常燕生先生简要年谱》上的一条错误的记载的考订,“张直君”的笔名是有错误的,应为“君直”;又通过对他作为发行人《青年生活》期刊的考察,其笔名还有萍枝、友晋、淑任;以及在《老生常谈》中自己对所取笔名的原由,有利于更清楚地了解他的思想世界。  相似文献   
4.
邓中夏的"纸老虎"观点,源于其认为资本家是"老虎"、工贼背叛革命是为虎作伥。在领导工人运动的实践中,他逐渐认识到资本家、军阀和帝国主义的本质,认为这些也是"纸老虎"。在省港大罢工中,邓中夏的"纸老虎"观点包含着认清英帝国主义的真面目、英帝国主义危机论和中华民族反英斗争的实践总结等丰富的内涵。其"纸老虎"观点随着中国工人运动而不断发展,反映了他寻求中国革命之路的理论和实践的发展历程。  相似文献   
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