T型车的兴衰

一八九六年春,一个风雨飘摇的夜晚,一个农夫的儿子,后来美国最大的汽车制造商亨利·福特,等人们都已入睡以后,把一辆经过七年艰苦摸索自制而成的呲牙咧嘴的“怪兽”推到了街上。福特围着“怪兽”团团乱转地忙了一会,只听一声猛烈的爆炸,发动机启动了,怪兽全身乱抖,哧哧哮喘,在欣喜若狂的驯兽师摆弄下,缓慢地穿过街道,向茫茫无尽的黑夜驶去。这次试验成功,使福特在汽车这一行永远干下去了。那时,一伙野心勃勃的资本家在底特律成立了汽车制造公司,他们邀请福特当总工程师。福特急不可待地走马上任了。在好大喜功的心理驱使下,他一开始就让工厂生产价值昂贵的大马力赛车。结果在市场     

从发展传播学的角度看媒介产品的教化效果——以《爸爸去哪儿》为例

发展传播学认为大众传媒可以普及教育、促进国家发展。媒体应当树立这种促进国家发展,实现民族伟大复兴的责任感,开发和经营全民喜爱而又能推进社会进步的媒介产品。湖南卫视热播的《爸爸去哪儿》契合了社会发展的需要,呼唤父母回归家庭教育,践行了媒体的正确价值观和社会责任感。     

他从卖白开水起家

十六世纪,著名的加利福尼亚淘金热开始了,一个普通农夫的儿子,十七岁的阿默尔也随着那些满脑子黄金梦的穷汉来到了加州。这时,他发现,原来此地区已汇集了成千上万睁着饥渴双眼的人们,象蚂蚁似地成群往山里涌。就在此时此地,阿默尔第一次显露了他的灵活的商业头脑。他为掘金而来,却突然放弃了掘金的计划,独自摆了一个小摊,做起生意来了。这位后来成为美国肉类加工业巨头的青年人摆卖的东西,可以说是商品里最平凡最便宜的货色——白开水。对那些为了掘金在山野里受着     

媒介经营与管理课程教学方法研究

调研发现,媒介经营与管理人才的极度缺乏与学生对该课程的重视程度密切相关。教师在教学中应该改变传统课堂书本教法,强化学习动机,实施针对性、实战式教学,站在学生的角度进行换位思考,以加强媒介经营管理课程建设。