建国以来我国高校思想政治理论课教师队伍建设的经验及启示

建国以来,我国高校思想政治理论课教师队伍建设取得了长足的进步.认真梳理建国以来我国高校思想政治理论课教师队伍建设的发展脉络,科学总结这支队伍建设的经验和教训,对于建设一支精通马列、会教书育人、会学科研究、会教育管理的高校思想政治理论课教师队伍,以及帮助高校思想政治理论课教师培养师能、提高师才、锤炼师德具有重要的启示作用.     

夫妻捡来120张百元假钞被判缓刑罚款两万

今年53岁的江苏新沂人王某一直在浙江嘉兴打工。2011年4月的一天下午7点多钟，吃完饭没事的王某在嘉兴某条外环路一带闲逛，在路过一电线杆时，他无意间发现了路边一个装有120张百元大钞的黑色塑料袋。本以为天上掉宝的王某在仔细鉴别后发现，这百余张钞票中有很多都是连号，竟是假钞!失望之余，王某仍舍不得扔掉，反而在农忙时将假钞带回了新沂家中，交给老伴陈某保管。     

国内政治信任研究的理论进路及其发展趋向

目前国内外政治信任研究还处于继承、消化西方理论和开始提出现实命题的阶段,相关研究显得零散而不成体系,很有必要进行系统梳理和反思。总的看来,目前国内政治信任研究的理论进路及其核心观点,可以概括为概念范畴论、文化类型论、结构形态论、功能价值论、函变因素论五个方面。今后有必要加强如下几个方面的研究:学理问题的纵深研究;中西政治信任文化和理论的比较与借鉴;重点关注人民信托理念或制度的理论论证、党的执政信任和政府公信力的系统建构三个根本性的问题。     

高校思想政治理论课教师队伍建设的基本原则与目标模式刍议

本文以思想政治理论课教师队伍建设的特殊性为切人点,归纳出高校思想政治理论课教师队伍建设三项基本原则,即“严格教师选择机制、合理优化教师结构和完善教师激励机制”;提出教师队伍建设目标应当包括纵向与横向两个维度,其中纵向目标可分为现实目标和远景目标两个层次;横向目标包括“合理配备师资、提升业务能力、完善绩效考评”三个方面。     

论自由劳动与中国特色社会主义政治经济学的构建

劳动价值论是政治经济学的理论基石,也是马克思确证人民历史主体性的切入点。劳动发展史就是人类社会的发展史。劳动自身沿着劳动—"异化"劳动—异化劳动克服的历史路线,实现自由劳动的现实复归;劳动价值理论也沿着古典政治经济学—黑格尔的国民经济学—马克思的"政治经济学批判"的逻辑进程,实现劳动价值论的科学化、现实化。马克思无疑是自由劳动价值论的科学阐发者,他在对古典政治经济学"经济劳动"与黑格尔哲学"精神劳动"的双重批判的基础上,实现了人类历史对自由劳动的理论自觉。马克思所阐明的自由劳动具有现实性、辩证性与人民性的特征,决定了中国特色社会主义政治经济学构建的科学基础、方法论依据与价值原则。     

新时代农村基层党建的实践逻辑与路径探析——以湖南Z村调研为例

党的十八大以来，党中央高度重视农村基层党建，经过近十年的努力与探索，农村基层党建取得一系列成绩，整体改善了农村党组织的作风，提升了党全面领导农村工作的能力。然而，当前中西部农村党建仍然面临着两大困境：一是人口外流背景下过度强调党员的年轻化、知识化，带来组织人才发展的“结构性缺人”问题；二是基层党建形式、内容、方式与农村基层治理实践相脱节，导致农村基层党建悬浮化、形式化。“去悬浮化”是解决中西部农村基层党建问题的关键，首先是要认识到党员素质如党性、觉悟、认识、能力等不是党员个体的“天生”禀赋问题，而是组织动员问题，只有将农村党员组织动员起来了，才能提高他们的整体素质。那么，在中西部农村发展党员，就要考虑到青壮年人口外流的实际情况，应该放宽条件，更多地发展社会关系和利益关系在村的中年农民。再是要将组织动员起来的党员投入基层实践中，在农村社会治理实践、集体经济发展实践、乡村文化建设实践中锻造他们的品质品格和组织特性，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。