网络舆情视野下我国高校意识形态管理的强化路径探析

高校是意识形态工作的前沿阵地,知识分子和青年学生汇聚,各种思潮传播激荡。而在当今时代,网络舆情是不可忽视的场域。对师生开展社会主义意识形态教育,提升高校网络舆情应对能力,加强意识形态管理,是做好高校宣传思想工作,保证高校办学方向与实现社会主义人才培养目标的内在要求。     

信息化环境下高校网上团支部建设探索

信息技术、虚拟网络的迅速发展使共青团组织系统网络出现薄弱环节,在继承和发扬传统团支部管理优势的同时,有必要借助信息技术支持构建网络沟通平台,并利用网络开展多样化的团支部活动。另外,在高校网上团支部建设中需要警惕其中存在的风险,如学生隐私权的保护、信息安全隐患、网络文化风险等。     

中韩校园暴力特征、成因及对策比较

中国与韩国同为东北亚国家,校园暴力是两国青少年学校生活中共同面临的问题。在"校园暴力"概念界定方面,韩国较早通过了国家立法形式的确认,在类型划分方面中韩两国具有较高的相似度,但仍存在不同。在校园暴力成因方面从个人、家庭、学校、社会四个角度进行比较研究,可为国内校园暴力问题研究提供必要的域外参考。在校园暴力应对方面,韩国校园暴力防控的立法实践、公共力量参与、专业化的救济与矫治等具体做法都可为国内的相关应对工作提供借鉴。