坚持制度学理论 学以致用求发展——武夷山市委学习中心组学习经验

武夷山市委高度重视理论建设,始终把市委学习中心组作为加强班子的自身思想、作风建设和更新领导观念,增强领导理论素养,提出领导决策水平和驾驭全局能力的重要阵地来抓。市委中心组坚持以邓小平理论和江总书记"三个代表"重要思想为指导,不断健全完善学习制度,注重开展专题研讨,紧密联系武夷山实际,在沿着"学理论、重研讨、求实效、促发展"的路子上,深入分析、不断探索,有力地推动武夷山经济的快速发展。一、建立健全制度,拓展多种形式实践证明,市委中心组理论学习之所以能够持之以恒,卓有成效,关键在于建立健全学习制度和拓展多种学习形式。几年来市委中心组坚持把理论学习纳入规范化、制度化轨道,不断总结经验,不断完善制度,选择多种学习形式,逐步形成了一套行之有效的运转机制。在学习措施上做到"三到位":一是组织领导到位,市委书记任中心组组长,亲自过问和审定学习计划,确定学习内容和学习时间,引导中心组的     

细节见家风

<正>上周带孩子去参加朋友孩子的百日宴席。菜一道道地摆上桌,看着满桌的佳肴,大人都有一种垂涎欲滴之感,何况小孩了。宴席迟迟没有开始,桌上有人实在等不及了,偷偷地动了筷子,我看着儿子满是贪吃的眼神。同桌的大人劝道:"饿了,先吃一点。"儿子摆摆手,不好意思地拒绝了,大家都夸我儿子表现好。我心里很清楚,这不是儿子表现很好,孩子身上体现的是一种教养,一种家风。很自然地想到了在小时候,我们     

新刑事诉讼法中刑事公诉案件和解制度的探讨

随着刑法宽严相济政策的实施,刑事和解制度就被理论、实践界所探讨。刑事和解制度包括刑事自诉案件的和解和刑事公诉案件的和解。新刑事诉讼法首次对刑事公诉案件和解制度作出了回应,这是现代和谐社会所需,但是都是一些原则性的规定,对相应的配套制度有所忽略。