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报载,某县法院有位新任领导,在接待一来访群众提出要解决的遗留问题时,断然回绝:这是前任领导的事,你找他们去办,我不管。对此,这名同志心灰意冷,大失所望。而得知此事的另一位领导,主动找到这名同志,在对反映的情况经过详细了解后,立即责成有关部门,按规定帮他办了此事。对此,这名同志热泪盈眶,感激万分。上述两位领导表现出来的“我不管”与“热心办”,在现实工作和生活中并不少见,两者形成了鲜明的对比。前者令人痛心,后者值得提倡。笔者认为,“我不管”是领导对群众极端不负责任的一种态度。全心全意为人民服务是我们… 相似文献
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范世林 《思想政治工作研究》1999,(3)
江泽民总书记反复强调:领导干部一定要讲政治。并指出:“我们讲政治,也决不是简单重复一些政治口号,不是搞空头政治,而是像邓小平同志早就讲过的那样,要使政治同经济、政治同各项业务紧密结合在一起,保证经济工作和其他各项工作沿着正确的方向更好更有秩序地进行。”联系本单位的实际情况,我的体会是,要把讲政治落实在行动上,必须努力做到顾全大局,扎实工作,突出政绩。顾全大局是讲政治的根本出发点。领导干部只有从改革发展和稳定的大局出发,在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致,团结一心,同舟共济,才能真正做到讲政… 相似文献
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制度建设重在“管用” 总被引:1,自引:0,他引:1
建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的战略部署,其目的是要通过建立科学完善的预防体系,把教育、制度、监督贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的全过程,形成教育深入使人不愿违纪、制度严格使人不能违纪、监督有力使人不敢违纪的良 相似文献
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当前,各单位正在掀起学习贯彻十六大精神的热潮。笔者认为,抓好此次学习,关键是要从“实”做起,在“实”字上下功夫。 一是学习的安排要具体实在。在开展学习过程中,各级党组织、每个党员、干部和职工群众,要根据各自的实际情况,制定出比较科学、合理、具体、实在,并且便于考核、可以操作的学习方案和计划。把谁组织、谁负责,学什么、怎样学,以及学习多少课时、学到什么程度、达到什么效果等等,都要做出一个详细的部署和安排,然后分阶段、有重点地进行学习。在每个阶段学习结束后,各单位还要有 相似文献
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江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班上向全党提出了“学习学习再学习、实践实践再实践”的殷切希望。当前,讲学习是摆在全党面前的一项重大任务,也是一个十分必要和非常迫切的问题。认真学习、深刻领会江总书记的讲话,深切感到讲学习,关键是从实际出发,坚持... 相似文献