播客在大学英语教学中的应用模式探析

播客作为新型的信息技术在教育领域的应用越来越受到人们的关注。基于播客传播的信息主要以音频和视频信息为主的特点，文中对播客应用于大学英语教学的模式作了一些探索。     

论陕北民歌语言中的食物隐喻

在陕北民歌语言中有着大量的隐喻，而其中也有较多的食物隐喻。陕北民歌语言中的食物隐喻一方面更好地表达了广大劳动人民的思想，另一方面也是广大陕北劳动人民生活的真实体现。     

大学英语学习者交际策略能力培养之探讨

本文首先介绍了交际策略的定义及分类．说明了交际策略在外语学习中的重要性,最后对如何培养和提高学习者的交际策略能力提出了一些建议。     

话语操控与安全化:一个理论分析框架

安全化理论是哥本哈根学派的核心理论,尽管它提出话语在安全化中具有核心作用,但是对于话语在安全化过程中的具体作用机制却缺乏详尽系统的阐述和解释。鉴于哥本哈根学派在这个方面论述的缺失,一个基于"话语操控"的安全化理论分析框架的提出在一定程度上可以对安全化过程中话语的作用机制做出较为系统和具体的阐述。此理论分析框架把安全化过程中的"言语行为"或"话语实践"具体操作化为话语突显、话语框定和话语定位三个变量,即安全化行为主体通过这三个变量的话语操控手段或过程来实现对某一问题安全化程度高低的控制。首先,为了使某个问题具有较高的安全化程度,安全化行为主体通过话语突显使问题得到较高的公众关注度,从而有助于问题被纳入安全议事日程之中。其次,获得公众对问题的关注度之后,安全化行为主体就需要通过话语框定对问题的性质、严重性和解决方案等予以界定和阐明,以进一步塑造公众对问题的认知图式并能动员公众参与的积极性。最后,通过话语定位对相关方进行定位以确定各自职责并确立其行为,不同的定位会产生不同的权利和职责,进而使行为体的行为产生差异。