首届"中非大学校长论坛"综述

2006年10月3日,首届“中非大学校长论坛”在浙江师范大学召开。本届论坛由中国教育部和商务部主办,浙江师大承办。与会者有来自肯尼亚、津巴布韦、纳米比亚、坦桑尼亚、尼日利亚和南非等非洲14国的30位大学校长和高级教育行政官员,并有我国数十所高校的领导、教育官员和中国非洲问题专家,共80余人。本届论坛的主题为“改革、合作、发展”,8位中国与非洲国家大学校长和教育官员作了主题发言。与会者围绕下列3个主题进行了热烈的讨论和对话。发展中国家的高校能力建设发展中国家高校能力建设,是与会非洲国家大学校长和教育官员特别感兴趣的问…     

非洲汉语推广的现状、问题及应对策略

非洲国家的汉语教学始于20世纪50年代,自中非合作论坛成立以来,非洲的汉语推广进入了一个快速发展阶段,但在层次、师资、教材和资源等方面面临一系列挑战。推进非洲的汉语推广,要积极争取非洲国家的支持,充分发挥孔子学院的重要作用,加快非洲本土汉语教师的培养,实现非洲汉语教学的本土化,同时还要加强非洲汉语推广的研究。     

喀麦隆官方双语政策的性质及失败原因

官方双语主义是喀麦隆语言政策的核心,也是殖民主义统治的遗产之一。就其性质而言,与其说是一种社会和语言选择,不如说是一种政治选择。同时,它是一种个人双语,而非国家双语。由于缺乏系统规划,加之不适应社会需要,喀麦隆官方双语主义没有成为促进国家政治一体化与社会融合的工具,反而构成导致社会不满与疏离的重要因素之一。