社会主义新农村建设中民族地区的文化冲突与融合——以云南省临沧市佤族地区为例

一、民族地区新农村建设的意义“三农”问题是我国社会主义现代化建设和城镇化推进过程中面临的重大问题.随着经济社会的发展,这一问题已经成为现代化建设顺利推进的“瓶颈”.社会主义新农村建设是我国解决“三农”问题,提高国际竞争力,实现社会和谐稳定发展的重要举措,也是践行温家宝总理提出“让人民生活得更加幸福更有尊严”诺言的行动体现,更是实现我国经济社会发展转型和包客性发展的必然要求.     

新时期西部地区中职教师建设存在问题的归因及对策分析

中等职业教育是我国技术应用型专业人才培养的主要平台之一。受到地方社会经济发展水平的制约，以及办学理念陈旧、人才队伍建设机制不健全等因素的影响，西部地区中等职业教育师资队伍整体素质亟待提升。各中等职业学校应当从切实转变办学理念、积极开展校园文化建设、注重人才引进和培养、完善人才队伍建设机制等方面加大工作力度提升师资队伍的整体素质。     

云南边境民族地区大学生信仰教育的路径探析

受多重因素的影响,云南边境民族地区大学生信仰宗教的人数占有一定比例,且具有以下三特点:宗教信仰呈多元化;分布上具有较为明显的地域性;宗教信仰存在一定的民族性特征。高校应该充分认识到宗教信仰存在的长期性、复杂性,创新信仰教育的理念和方法、扬弃民族宗教文化以及尊重学生的"主体性"地位等,才能真正帮助大学生树立科学的信仰,培育和谐健康的心理。     

云南省农民经济合作组织建设现状研究——基于通海及元谋两地的调研分析

本文主要在对通海县和元谋县的实地调研取得有关农民经济合作组织建设基本信息的基础上,对调查所取得的第一手资料进行相关分析,通过对比和研究,给我省广大农村建设农民经济合作组织提供参考和经验借鉴,以促进云南省社会主义和谐新农村建设的发展。     

现阶段云南省农民合作组织建设研究——以通海、元谋农民合作组织为例

目前,农村地区发展缓慢成为社会整体发展的瓶颈,农民生产的独立性与分散性,造成了集体行动意愿和能力的减低,这明显与市场经济规模化要求之间存在矛盾.如何根据现有的经济、文化、自然资源等条件推动农民合作组织建设,从而增强农民的生产积极性,成为农村问题研究的焦点.通过对云南典型区域农民合作组织建设的实证调查,运用SWOT分析方法对组织建设的优势、劣势、机会、威胁进行合理有效的匹配,从而有利于对形成推动农民合作组织进一步发展的战略选择有所助益.     

西南边疆民族地区高校大学生利益关切集中化的对策研究——基于云南省的实证分析

受地域经济发展、风俗习惯等因素的影响,西南边疆民族地区高校大学生对生存利益、生活利益、发展利益相关内容的关切呈现集中化的现象。融入民族特色,提升教育实效性、优化大学生就业市场环境、提升"推优助困"工作的科学性、完善高校建设的融资渠道、强化师资队伍建设,是有效回应西南边疆民族地区高校大学生利益诉求集中化问题的有效路径。     

昆明市电子政务应用现状研究——以昆明市五华区为例

政府电子政务能够提高行政效率,为公众和企业提供更加高效、优质的公共服务.本文是根据对昆明市五华区政府电子政务的应用现状进行的调研,分析其在建设和运行过程中取得的成果和存在的不足,并提出相应的改进意见和建议,以期为昆明市区(县)级政府电子政务今后的建设和运用提供有益的思路.     

发展农民专业合作经济组织的必要性和可行性研究——以云南省为例

本文主要在对云南省通海和元谋两县的实地调研取得有关基本信息的基础上,通过对调查所取得的第一手资料进行了深入的分析,探析了当前制约农民增收缓慢的各种原因,论证了发展农民专业合作经济组织的必要性和可行性,以促进社会主义和谐新农村建设的顺利开展。     

西南边疆民族地区高校大学生利益关切集中化的对策分析——基于云南省的实证研究

在学生自身价值观和对未来消极预期的影响下,以及受高校基础设施建设等因素的制约,西南边疆民族地区高校大学生对生存利益、生活利益、发展利益相关内容的关切呈现集中化的现象。高校倡导科学的价值观并不断提升教育实效性、与政府以及社会三体联动促进大学生就业、建立健全相关工作制度并提高制度执行力、多渠道融资完善高校基础设施建设,加强师资队伍素质与能力建设,是有效回应西南边疆民族地区高校大学生利益诉求集中化问题的有效途径。