儒家思想与罪犯矫正

儒家思想在中国历史上占据很重要的地位，是我国传统文化的重要组成部分。将儒家思想运用于罪犯矫正．有助于提高监狱行刑成效，降低服刑罪犯重新犯罪率，推动我国和谐社会的构建。在监狱行刑中，应吸纳儒家思想中教育的各种主张．尤其是注重儒家思想中身教的作用。     

我国罪犯教育存在的问题及其改革

我国监狱的罪犯教育方式是在社会主义计划经济体制条件下生成、发展起来的。在向社会主义市场经济体制转型过程中，原有的罪犯教育方式已经不能完全适应罪犯改造的要求，需要探索一种新的罪犯教育方式，即确立教育和劳动相结合，以教育为主的原则；优化配置罪犯教育资源；增强对罪犯的社会化教育；建立激励罪犯自愿受教育的机制。     

关于我国罪犯奖惩制度的思考

我国的罪犯奖惩制度对激励罪犯接受改造提高改造成效,起到了积极的促进作用。但是,这一制度目前还存在着一些不足之处。需要在增加奖惩措施种类、扩大奖励覆盖面、提高适用奖励措施的必然性、设立处罚复议制度等方面进行发展完善。     

劳动改造手段的经济基因抑制与科学发展探索

将劳动改造确立为改造罪犯的基本手段之一,通过劳动将罪犯改造成为守法公民,是我国监狱工作的特色之一。监狱组织罪犯参加劳动不仅产生社会效益,而且产生经济效益,劳动改造手段的这一经济基因,使其易于异化为赚钱手段。因此,监狱既要坚持“劳动”改造罪犯这一中国特色,更应从科学发展的高度对其加以审视．并采取有效的应对措施。     

对监狱服刑罪犯实行特赦释放的思考——以国庆60周年为契机

我国宪法规定了特赦制度。1959年中华人民共和国首次特赦取得良好的效果,至今仍为人称道。以史为鉴,2009年是中华人民共和国成立60周年,在庆祝中华人民共和国成立60周年的时候宣布对一批被判处刑罚已经执行一定时间、在服刑期间认真遵守监规、接受教育改造、确有悔改表现或者有立功表现的监狱服刑罪犯实行特赦释放,是建设社会主义和谐社会的要求和贯彻实施宽严相济刑事司法政策的体现。     

关于监狱机构设置与警力配置科学化的研究

我国监狱“监企合一”的监狱体制产生于计划经济体制条件下，在向社会主义市场经济体制转型过程中，确立了“金额保障、监企分开、收支分开、规范运行”的监狱体制改革目标。在监狱体制改革过程中．需要对监狱机构设置与警力配置进行创新，监狱机关实行“大处（科）室制”；监狱管理实行“监狱一监区”扁平式两级管理；撤出非执法岗位所占用警力；建立以女性监狱人民警察为主的监狱教育改造机制；降低监管改造工作一线监狱人民警察工作风险；配置机动警力解决监管改造工作一线监狱人民警察业务素质培训与休假等问题。     

军校学员队干部的地位与素质要求

军校学员队同军队其他基层单位相比．既有共同点，又有不同点。其特殊性主要体现在三个方面。     

社会志愿者对监狱服刑罪犯进行帮教的构想

我国的社会力量对监狱服刑罪犯帮教活动已进行了近二十年并取得了一定的成绩。但在新的形势下 ,现行的帮教活动存在着一些不足之处 ,已不能完全适应社会发展和监狱工作的需要。对社会力量帮教监狱服刑罪犯活动应当进行创新 ,建立有中国特色的社会志愿者对监狱服刑罪犯进行帮教的制度。     

建立以假释为主、减刑为辅的刑罚执行制度

在监狱工作中贯彻执行宽严相济政策,需要探索建立符合我国国情的以假释为主、减刑为辅的监狱刑罚执行制度。根据罪犯年龄、性别、主观恶性、人身危险性等差别,确定不同的适用假释时间期限和假释考验期限,降低减刑幅度,减少报请减刑裁定频率。通过制度创新,实现刑罚效益的最大化。     

监狱服刑人员分类、管理和处遇的发展与完善

服刑人员分类、管理和处遇发展的程度是衡量一个国家监狱工作水平的重要标准之一。我国监狱在对服刑人员进行改造的过程中，逐渐认识到服刑人员分类、管理和处遇在提高服刑人员改造质量上所起的重要作用。对服刑人员分类、管理和处遇工作要不断发展完善，同时在监禁场所分类、改造力量分类上进行创新，实现提高服刑人员改造质量这一监狱工作的中心任务。