马克思发展理论的实践维度

个人与社会的发展问题是马克思一生思考和关注的中心。这一中心构成了马克思理论的主线，从这个意义上说，马克思的理论是一种关于个人与社会发展问题的学说。马克思发展学说的理论基础则是实践的唯物主义。马克思立足于主体实践立场。揭示了现实生活世界存在与发展的基础和依据，把个人与社会的历史发展归之为人类在实践的基础上生成与建构的过程。     

鼓励劳动诉讼司法政策的反思

我国近期实施的一系列新的法律法规及舆论的推动，直接导致了劳动诉讼案件的急剧增加。通过深入研究发现，目前实行的司法政策具有一种鼓励劳动诉讼的导向。但这种政策所依据的理论和实践基础都不够科学有效，这样的措施非但不能取得预期的社会效果，还可能会积聚更多社会矛盾。治本的措施是实行鼓励和平解决劳动争议的政策导向，并积极完善调解、仲裁等各种非诉方式及其基本制度。     

司法理念的更新与冤案的终结——以对刑讯逼供深度分析为切入点

在我国近年发生的影响较大的冤案中普遍存在刑讯逼供现象,这是口供中心主义的刑诉传统所致,而偏重口供证据则根源于追求以客观事实为基础的司法理想。但这一司法理想很难通过构建一整套标准清晰、便于操作的制度体系将其转化为现实。当前"口供——事实——客观事实"这一闭合链条,使最理想的司法追求在实践中通常会转变成最现实的司法,想尽一切让当事人"把事实说出来"。这既是口供被视为"证据之王"的现实动力,亦是刑讯逼供难以根除的文化根源。要想从根本上破解这些难题、彻底终结冤案的发生,应当以理智的态度努力完成从以客观事实到以法律事实为基础的司法理念的更新,重新构建司法公信力。     

从殖民前后的印度社会状况来评判英国殖民统治的功过——读《不列颠在印度的统治及其未来的结果》有感

如何正确的看待不列颠在印度的殖民统治，1853年马克思针对不列颠在印度的殖民统治及其后果提出了著名的“双重使命”理论，当今历史的、科学的认识这一理论对于正确的看待资本主义文明与殖民地社会发展的关系有着重要的理论和现实意义，本文通过对比殖民前后印度社会现状来揭示英殖民统治的功过是非，从而进一步阐释这一理论所表现出的高屋建瓴般的广阔视野及其深邃的思想。     

马克思主义法哲学与中国的法学教育审思

法学和法学教育具有双重的价值属性：一方面具有特定的政治性内涵和意识形态性质，法学教育的一个主要功能便是培养公民对本国政治意识形态取向的强烈认同感，这也是国民凝聚力得以形成的一个重要来源：另一方面，法学教育还具有科学实践方法论方面的重要功能，即培养造就出能够设计科学实用的法律规范和制度体系，并推动其在国家与社会的治理实践中卓有成效地运用的合格人才。     

巴西卢拉政府的积极中东外交战略

2003—2010年期间，在国内良好经济局面、追求大国地位和维护外交自主性三个因素的支撑下，巴西卢拉政府积极发展与第三世界国家的关系，不但改善了出口严重依赖美欧市场的被动局面，还极大地提升了巴西在第三世界国家的威望和影响力。被往届巴西政府长期忽视的中东地区，凭借其重要的国际战略地位和庞大的发展中国家规模，为卢拉政府实现其外交理念提供了一个完美的舞台。历经大胆接触、密集互动、积极斡旋三个阶段，卢拉政府立足经贸合作，充分利用巴西与中东国家的人文纽带，放眼政治合作和大国地位提升，极大地推动了与中东国家的关系。卢拉实现了巴西元首对中东地区的百年首访，积极推进南美—阿拉伯国家首脑会议，利用与阿拉伯国家深厚的人文纽带参与调节巴以冲突、积极斡旋伊核问题，不但为巴西与中东国家不断深化的经贸交往提供了政治保障，还大大提升了巴西负责任大国的国际形象。2023年新年伊始，新一届卢拉政府有望抓住中东国家外交领域正在发生的深刻变化，加速促进后疫情时代多极化世界格局的来临。