城乡义务教育发展不和谐的法律障碍及对策

我国在人口众多、生产力发展水平不高,虽然改革开放以来实现了“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲),但是,义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难。本文将试图从费用负担、教师待遇、硬件软件等角度进行法律分析。