论预审教学中的探究法

诱思探究学科教学论是以张熊飞教授为代表的广大教育工作者，认真总结亲身教学经验，经过20多年的潜心研究而创立的科学教学理论体系。其核心是变教为诱，变学为思，以诱达思，促进发展。其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践，揭示客观教学规律，构建具有中国特色的适用于素质教育的现代学科教学论。诱思探究学科教学论以学生的学习为逻辑起点，以教学、心理、发展为基本教学范畴，以教学的职能观、机制观和价值观为基石，形成了诱思教学思想论、探究教学过程论、三维教学目标论等理论体系。它要求教师在教学过程中积极主动…     

警察战术行动谋略的分类与实施方法

警察战术行动谋略是人民警察在制定和实施战术行动计划时 ,为争取主动 ,有效地完成工作任务而设计的实战计谋策略。它以示形用诈、虚实变化、奇正转换为特征 ,以隐藏战术意图 ,制敌、败敌、惑敌、疲敌、诱敌、擒敌为前提 ,以低代价、高效益、求全胜为目的。制定和实施警察战术行动谋略是人民警察与犯罪作斗争的重要斗智活动。根据警察战术行动谋略的表现形式 ,可将警察战术行动谋略分为攻心败敌谋略、示形惑敌谋略、出奇制敌谋略、拖延疲敌谋略、当机克敌谋略、张网诱敌谋略六大类。     

电磁信息痕证及其侦查运用的理论思考

随着21世纪人类文明的进一步发展,高科技信息产业将不断发展壮大,现代通讯技术将日益完善普及。毫无疑问,科学技术的广泛应用必然对社会政治、经济、文化、法律以及人们的生活产生巨大而广泛的影响。这种影响反映到同犯罪作斗争领域,已经给刑事诉讼、犯罪侦查、痕迹证据的提取和鉴定利用提供了新的课题和机遇。即一方面刑事诉讼的诸多方面出现了新的、值得我们探索并进行理论概括的问题;另一方面又给刑事诉讼的诸多环节提供了有利的新的证据形式、新的工作途径、新的办案模式。电磁信息痕证及其利用就是其中十分重要的课题之一。     

派出所刑事办案中需重视的两个问题

长期以来不依法关押人犯和降格处理打击不利,一直是困扰公安派出所刑事办案的两个突出问题,如何根治这两个痼疾,本文站在系统论的高度,从整体上、宏观上,对解决这两个问题,提出了有新意的见解,为我们解决这两个问题提供了一个新思路。     

提升野生菌品牌 增强县域经济活力

云南省南华县地处滇中，国土面积2343平方公里，96％属山区，森林覆盖率达62％，总人口23．4万，农业人口占91．4％。南华野生菌资源十分丰富，有69％以上的林区均生长有各种野生菌，是天然的野生菌王国。     

电磁信息痕证及其侦查利用的理论思考

本文论述了电磁信息痕迹的概念和特征:特异性、精确性、非直观性。电磁信息痕迹的种类,视听资料、电信信息痕迹、金融商务财税电磁信息痕迹,计算机网络、其它。电磁信息痕迹在刑事侦查中的运用:发现犯罪线索和犯罪人、证实犯罪、破获刑案;不断创新发展刑事侦查措施手段,补充和完善犯罪侦查对策体系内容,是侦查、审理具备有关条件必须收集的重要证据,发现,制止计算机网络犯罪活动,侦破“网络犯罪”案件,惩处网络犯罪。     

论劳动的育人价值及其实现条件

劳动具有育人价值是现代劳动教育的理论命题之一。然而,现代劳动教育理论对这个命题的探讨忽略了一个根本性的前提问题,即劳动育人价值之实现是有其限制条件的。从理论的视角看,劳动育人价值之实现,是以"真正自由的劳动"为逻辑前提,异化劳动因其强制性、外在性和非人性并不具有育人价值;从实践的角度看,由于劳动具有教育上中立的特征,因而劳动育人价值又是以发挥劳动的教育力量为其现实条件,而劳动的实现方式亦即劳动教育的展开方式决定着劳动的教育力量之发挥。为了充分发挥劳动的育人价值,学校需要采取一种劳动的教育学视角,通过组织化的劳动、与全面发展教育相结合的劳动、创造性的劳动以及多方合作劳动来开展劳动教育。