物理教学中应渗透人文教育

普遍提高学生科学素质和人文素养是素质教育的重要任务,在物理教学中加强渗透人文教育有助于提高学生思想道德素质、心理素质和专业素质.     

刑事推定与被告人的抗辩责任

在刑事诉讼中 ,刑事推定是认定案件事实的一种重要方法 ,在某种程度上减轻了控方证明的难度。对案件适用推定不是有罪推定 ,而恰恰与无罪推定原则具有相容性。推定具有可反驳性 ,被告要推翻控方的推定必须要提出证据证明 ,承担抗辩责任。此种抗辩责任与控方承担的证明责任不是一个概念。     

行政诉讼当事人资格及其转移

行政诉讼的中心内容是解决关于行政职权的行使是否合法的争议,审查对象的特殊性决定了其当事人资格的特定性.本文就行政诉讼当事人的资格,以及在特殊情况下所发生的当事人资格转移等问题作一初步探讨.     

浙江省开放度和城市化对经济增长影响的实证分析

改革开放以来,浙江省一直保持稳定高速的经济发展势头.本文采用向量自回归模型(VAR)和方差分解等方法,以浙江省为考察对象进行了实证分析.研究表明,浙江省开放度、城市化对经济增长存在较大的贡献率.但是开放度和城市化对经济增长的影响存在一定时期的滞后.另外,经济增长和开放度也对城市化进程有正向作用.     

小贩成公司老总：苏大博士演绎创业传奇

在江苏苏州新区最繁华的商贸金融中心的一间办公室里，杨木武正坐在办公桌前与伊朗客户电话联系，一边交谈一边用桌上的电脑查看客户所需产品的相关资料，微黑的脸庞透着自信。     

量刑答辩在未成年人刑事案件庭审中适用的几点思考

在未成年人刑事案件审理过程中,未成年被告人的量刑相对于成年人而言,更具有其特殊性,所涉及到的量刑因素,除法律规定的以外,还涉及到未成年人犯罪的家庭因素、社会因素等,也较成年人更复杂,量刑幅度较成年被告人更不好把握；同时为了有利于挽救失足未成年人,对未成年被告人适用非监禁刑的比例较高。如何在量刑及适用刑罚上更有利于教育挽救未成年被告人,是值得探索和思考的问题。在未成年刑事案件庭审中适用量刑答辩,既必要,也可行。     

澳大利亚律师职业教育培训机制

澳大利亚法学教育的目标十分明确:培养职业律师.从这个角度来看,可以说整个澳大利亚的法学教育都是对律师的教育培训.不过由于法学院毕业的学生仍有一半左右未从事律师职业,因此严格意义上的律师职业教育培训,还是应当界定为选择律师职业的法学学士所接受职业教育培训及执业后的继续教育. 一、澳大利亚律师的职业教育培训概况     

审判独立的三重性

审判独立的三重性孙宁华审判独立是法治国家的必然要求，法院应成为权力制衡的杠杆而不是执行行政命令的简单工具。现在多数人意见认为，审判独立仅指人民法院与其他国家机关之间的分工，不涉及法院内部的权力分配，人民法院只能以整体的名义独立行使审判权，即审判独立只...     

沉默权三论

在刑事诉讼中是否应当赋予犯罪嫌疑人、被告人保持沉默的权利,在我国一直见仁见智。本文从司法文明、公民权利及改变警察办案作风、提高司法人员素质的角度,阐述了在我国实行沉默权的必要性。