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在计划经济时期,企业中的人被定义为“人事”,企业的行政管理为“人事管理”。随着时代的发展,“人事”概念有了新的突破。在知识经济时代,企业中的人被定义为“人力资源”,人的管理称为“人力资源管理”。这种突破是市场经济的客观要求,来自于价值创造要素的变化,也就是说 相似文献
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论创新型人才的自我培养 总被引:1,自引:0,他引:1
建设创新型国家的重要载体是创新型人才资源.本文从历史唯物主义关于"人的创新能力是推动社会发展的根本动力"原理入手,提出创新思维是创新能力的核心,其哲学基础是马克思主义哲学关于"世界上的事物是普遍联系"的观点.笔者认为,人是社会关系的总和,生活在信息环境中,只要我们努力创造并充分利用良好的环境条件,在获得大量信息的基础上实现超越常规的思考,每个人都会走出一条创新型人才成长自我培养的成功之路. 相似文献
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加入WTO标志着我国对外开放进入一个新的阶段,我省的社会格局、经济结构、产业调整、科技运行也将随之发生较为重大的变化。如何尽快稳定我省专业技术人才队伍,完善和制订与市场经济体制相匹配的新世纪专业技术人才系统工程战略规划,以适应入世后各项工作对人才队伍提出的更高要求,是我们不能回避的重大课题,也是我省实施科教兴省战略的一个必不可少的重要支撑和保证。 相似文献
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科学的生命在于创造,没有创造便没有科学的发展。而创造需要通过创造力来实现,没有对人创造力的开发就不可能产生科学事业的开拓者。如果可以用成果和人才来衡量科学的发展,我们就有理由说:成果来自创造,人才始自对创造力的培养和开发。 人的创造力并不是抽象的不可捉摸的东西,它是提出新问题、解决新问题、 相似文献
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我省科技人才队伍的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、我省科技人才的优势与劣势中科院《2003年中国可持续发展战略报告》指出:吉林省区域科技能力列全国第7位,其中科技资源指数列第11 位,科技产出指数列第6位,科技贡献指数列第10位,均进入东部发达省份行列。由此可见,我省科技能力在全国具有比较优势。我省拥有人才的总量,“九五”末期比“八五”末期增长了28.6%,且每年都呈上升趋势。全省现有专业技术人才总量高出全国平均水平。全省高等教育入学率和每10万人口高等教育在校生及人均教育年限也高于全国平均水平,是全国较早迈入高等教育大众化门槛的省份之一。 相似文献
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一、统筹规划、多元并举、全方位开发,大力拓展现有外向型经济人才的教育规模 吉林省外向型经济规模小,工业制成品出口比例低,创汇能力低。说起原因可以找出很多,但关键在于从事外向型经济工作的人才数量少,结构不合理素质不高,缺乏活力。我国提出沿海发展战略以后,作为内陆省份的吉林省,也积极开展了外向型经济人才培训工作,培训层次逐年增多,培训规模逐年扩大。但总的来说全省未确立外向型经济人才开发的战略地位,外向型经济人才培 相似文献