浅谈大学生情绪的自我控制

情绪是以人的需求为中介而产生的一种对客观事物的态度,反应外界事物和主体需求之间关系的.大学生的情 绪状况影响着他们的生活质量、健康状况及学习成绩等.由于大学生生理、心理的原因,他们的情绪起伏较大,因情绪引发的问题也较多,因此,大学生应了解自己情绪的特点、不良情绪产生的原因、情绪对身心健康的影响,以此主动控制和调政消极情绪,保持积极情绪,培养高级情绪,保持身心健康,建构和完善的心理品质.     

浅析当代大学生价值观的特征及教育对策

大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的价值观直接影响着我国未来的建设和发展.随着社会的进步、网络的普及、各种文化的涌入以及大学生个性心理特征等因素的影响,大学生的价值观正发生着深刻的变化,并呈现出全新的特点.当前,研究当代大学生价值观的特点及对策具有非常重要的现实意义.     

科学发展观视域下的高校学生素质教育探讨

科学发展观既是对我国改革开放经验和各国发展经验的深刻总结，也是指导发展的世界观和方法论的集中体现。它的提出对我国教育的改革和发展具有重要的指导意义。在科学发展观的视闽下，阐述高校学生素质教育的科学内涵，并以理论为基础深度挖掘科学发展观与高校学生素质教育之间的相关性，实施以人为本、全面发展、统筹兼顾的素质教育具有重要意义。     

论雅斯贝尔斯对历史目标的生存论理解

在雅斯贝尔斯看来,历史具有经验性和超验性的双层结构.对于经验的历史来说,历史是多样的,无目标可寻,而对超验的历史来说,历史是有目标的,这就是历史的统一.统一性并非指事实的特征,而是内涵意义上的统一,即作为整体观念的统一.