襄垣工商局开通“网上投诉”平台

近日,山西省襄垣县工商局在新建的襄垣红盾网开通了“网上投诉”平台。这是襄垣县工商局除了电话投诉、电子邮箱投诉,为消费者开通的又一个投诉“快车道”。近年来,襄垣县工商局紧紧围绕工商职能,积极服务消费者,为消费者搭建了多个投诉平台,在最短的时间内为消费者解决问题。2010年．襄垣县工商局共接到消费者投诉39个,并全部予以解决,消费者满意率达100％。     

新发展阶段实施文化产业数字化战略探究

党的十九届五中全会提出了加快数字化发展的新要求。文化产业数字化有助于扩大内需,满足人民对美好生活的需求;有助于转变经济发展方式,扩大就业;有助于提高文化竞争力,增强文化软实力。转变观念,树立“互联网+”思维;充分发挥市场经济的作用,加强文化体制改革;加强科学规划,完善政策体系;制定并完善适应文化产业数字化发展的法律法规;重视对新型文化业态中的人才培养,为新发展阶段文化产业数字化战略实施的有效路径。     

“三位一体”优化创新环境

<正>党的二十大报告明确指出,要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”。创新是国力的精髓所在,是国家实力增长的源泉。创新驱动发展战略决定着中华民族的前途命运。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。坚持创新驱动发展战略,必须培育出大批富有创新精神并具有创新能力的创新者,这样才能掌握创新的自主权、主动权。     

创新的实践基础分析

彻底、深入地理解创新问题,必须将创新与实践结合在一起,完整地把握创新的实践意义。本文主要从四个方面对创新的实践基础进行了分析：人的创新动力产生于人在实践中的需要;创新活动的实施体现了人类实践活动的本质;人的创新活动根植于领先性实践;并且,实践是检验创新成果的唯一标准。     

创新的实践基础分析

彻底、深入地理解创新问题，必须将创新与实践结合在一起，完整地把握创新的实践意义。本文主要从四个方面对创新的实践基础进行了分析：人的创新动力产生于人在实践中的需要；创新活动的实施体现了人类实践活动的本质；人的创新活动根植于领先性实践；实践是检验创新成果的唯一标准。     

在传统形而上学批判中推进认识论研究方向的转变

传统形而上学批判对近现代认识论研究产生了深刻的影响,一是对传统形而上学的类主体和理性的批判,导致传统认知方法的变更。二是法兰克福学派和解构主义发动的对传统形而上学根基的批判,致使认识主客体关系的转变和认识结构主导地位的建立。传统形而上学批判在我国则推动了党的思想认识路线的重建,并且加深了对一系列重大现实问题的认识。     

中西方创新思想的历史渊源追溯

创新随着时代的发展已成为一个热点话题,在中西哲学界,关于创新的直接研究虽不算很多,但是考察其中的相关点位,对现代研究创新这一课题具有启发意义。在我国传统文化中"生"的哲学思想、朴素辩证法的原理以及在西方文化脉络中对人的主体性的确证、对创新及创造生成的阐述都为现今人们把握创新提供了许多借鉴之处。通过比较也可发现,中西方的创新思想因为其底蕴不同而具有十分鲜明的特点和相异之处。我国传统哲学中的创新思想属于和谐创新,注重整体性,而西方哲学注重逻辑性、理性,讲究分析,其中不少有关创新的方法已程序化,成为了规则。     

创新思维是对习惯性思维的突破

在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。     

在唯物史观的视野中把握创新

<正>当今社会已经进入知识经济时代，社会创新机制与实践路径方式发生了重大而深刻的变化，当代中国社会在经历了改革开放40余年的成功实践之后，在取得了前所未有的历史成就的同时，也面临着各种矛盾叠加等系列发展难题，而立足时代背景化解改革进入深水区所面临的发展困境，正如党的十九届五中全会审议通过的《建议》所指出的，要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”，以理论、制度、科技、文化等各方面的创新带动社会良性运行才能奏效。新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，唯有创新才能更好地实现发展方式的转变、经济结构的优化和增长动力的转换。