徇私枉法罪的立法完善

<正> 刑法第188条规定了徇私枉法罪(又称徇私舞弊罪)。1981年以后,全国人大常委会的有关决定、补充决定以及附属刑法对徇私枉法罪又作了补充和修改,使其概念、构成要件等方面发生了较大的变化,并由此产生了一些理论与实际的问题。本文试图对有关问题进行一些研讨,并在此基础上,借鉴国外徇私枉法罪的立法经验,为完善我国刑事立法中的徇私枉法罪提出一些设想。 根据刑法第188条,司法工作人员徇私舞弊,对明知是无罪的人而使他受追诉、     

凶残、欺瞒、冷漠——细菌战在浙江(三)

<正> 五十多年前,侵华日军公然践踏关于禁止使用化学武器的国际法,在中国大地上肆无忌惮地使用细菌武器,虐杀中国无辜百姓,手段之残忍骇人听闻.浙江是侵华日军细菌战的重点进攻地区,义乌人深爱其害.可是,二战结束后,他们那种以细菌杀人的疯狂,换作战后隐匿罪行、欺瞒天下,逃避罪责的一番阴谋,时至今日,他们仍然不敢也不愿坦然地承认推行细菌战     

关于上海市未成年人重新犯罪情况的调研报告

随着社会经济的不断发展和人口的持续导入,2010年至2012年间,上海市未成年人重新犯罪率均高于全国未成年人重新犯罪率。我们通过分析这三年重新犯罪的305名未成年人的基本情况,并结合其主体、家庭、环境、司法执法等因素,提出了相应对策与建议。     

论思想政治教育的接受机理与接受过程

提高思想政治教育工作的成效与把握思想政治教育接受主体的接受规律密切相关。考察思想政治教育接受主体的接受机理与接受过程 ,分析接受机理中的反映、解读、筛选、整合、化解状态的运行 ,研究接受主体在接受过程中前接受活动环节、现接受活动环节、后接受活动环节的思想心理变化 ,对当前的思想政治教育工作有重要意义     

思想教育者要有问题意识

爱因斯坦说过，发现问题比解决问题更重要。具有问题意识，是一个人思想成熟的标志。思想教育者的问题意识，主要是指对改变人们思想现状，使之达到理想境界的思考，它既是一种批判性的思维活动，又是一种反思性的思维活动，更是一种创造性的思维活动。其主要表现，一是善于发现问题的存在，具有洞察力。要敢于质疑，实事求是，不迷信权威；要居安思危，正视隐患，不回避矛盾；要见微知著，广集信息，把握最鲜活的思想现实。在此基础上善于总结提炼，形成观点。二是善于把握问题的分量，具有思考力。提出的问题不能是人云亦云的“大路货”，…     

在英国看病等不起

在英国看病是免费的,买药是要自己掏钱的。我自己亲自体验过英国所谓的免费医疗,亲身感受到它糟糕的一面,加上周围的朋友给我讲述的他们看病经历,我对英国的医疗体系实在是不敢恭维。