高中地理"学困生"原因分析及其对策

通过和一些做过或者正在做高中地理家教的同学以及高中的一些正在学地理的同学的聊天中,我发现现在的学生学习地理存在一些困难。本文主要分析产生这些困难的原因及其对策。     

也说研究性教学

一直以来,我们几乎都是在老师教,学生学的模式中学习,教的和学的,考的和评的,都是书本上的知识。但是日新月异的世界告诉我们:知识本身的获得已经不是最重要的了,重要的是如何在获取知识的过程中发展能力、发现自我、认识社会,从而最终学会生活、学会合作、学会学习、学会做人。研究性教学,便是与21世纪相伴而来的一个全新的学习领域,它给我们提供了一种自主的、全新的学习方式,让我们拥有一个实践的机会和一个创造的时空。