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1.
朱家勇 《政法学刊》2001,18(5):95-96
在体育教学过程中贯彻实施素质教育与否直接影响体育教学过程本身与教学效果。在高校体育教学中实施素质教’育要转变教育思想,更新观念,教学方法要灵活多样,重视发挥学生的主体作用,改革目前学生体育成绩的评价,提高教师自身素质。  相似文献   
2.
朱家勇 《政法学刊》2004,21(5):87-88
通过对广东省部分公安干警体能达标的两年追踪测试和问卷调查,结果表明严格按照<警标>进行身体素质测试可以了解和反映出目前广东省公安干警的体能达标和评优情况,根据测试和调查发现问题,找出对策,为积极贯彻警体发展计划,全面提高警察体能素质提供理论和实践参考.  相似文献   
3.
朱家勇 《政法学刊》2003,20(3):89-90
公安院校的武术套路教学的原则是依据教学规律,从实际出发的行为准则。其基本原则是:必须遵循教师的主导作用与学员的自觉积极性相结合;直观教学与启发思维相结合;系统性与专题教学相结合;巩固提高与强化训练相结合;充分发挥教与学的积极性,提高教学质量。  相似文献   
4.
体育中的道德教育问题,历来被教育家、体育家所推崇和重视。根据体育教学的特点、目的和任务,培养学生正确的道德评价能力和道德意识,充分发挥体育的育体、育人功能,培养学生成为完全型人格的人,是体育教学中进行道德教育的必然选择。  相似文献   
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