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李融 《中共成都市委党校学报》2001,12(6):20-21
市场经济条件下,企业成为技术创新的主体是市场经济发展的必然要求和结果,是经济增长方式发生根本转变的标志。企业作为技术创新主体,要强化自身的主体意识,明确企业是技术创新的决策主体、投入主体、利益主体和风险承担主体。政府和社会要为实现企业成为技术创新主体的转变创造良好的制度和政策环境、竞争环境、产学研合作环境和优秀企业家成长环境。 相似文献
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李融 《中共成都市委党校学报》2004,11(1):25-28
教育创新是为了适应社会不断变革的需要。教育创新的内在动力来源于全社会对社会变革的高度敏感和危机意识以及人才评价标准的变化。良好的创新文化环境是教育创新顺利实施的外部条件和重要保证。随着教育创新的内在动力的不断增强和创新文化环境的不断改善 ,教育创新的新局面正在形成 相似文献
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成都是西部地区重要的经济和科技中心,不乏科技创新资源。但资源配置的机制不活与途径不畅,制约了区域创新能力的提高和充分发挥。本文按照“三个转变”的思路,探讨运用市场机制充分激活并有效地配置科技创新资源,提高成都的创新能力,促进高新技术产业发展的必要性和基本途径。 相似文献
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