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第五课《做社会主义事业的建设者和接班人》是全书的最后一课。依照《课程标准》的规定,教材在讲述了人类社会发展的过去和现在各个社会形态发展变化的基础上,指出了未来社会的美好前景。在总结人类社会发展规律的同时,要求青少年树立远大的革命理想,做社会主义事业的建设者和接班人。一、本课在教材中的地位1.从历史发展的进程来看,是社会发展一般过程的总结。本课在重温了人类社会的发展历程之后,总结了人类社会发展的一般过程,揭示f人类社会发展的客观规律,阐明观察人类社会的基本观点。然后指出,共产主义是人类的最高理想,是… 相似文献
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2014年5月16日这天上午,和往常一样,南充市嘉陵监狱里的服刑人员起床、出操、吃早饭、上工。大约快到中午收工前,管教把服刑人员毛继叫到一旁,告诉他,安岳警方要见他。当听到"安岳"两个字时,毛继愣了一下,双眼闪过一丝不易察觉的惊慌,他"哎"了一声,低着头跟着管教来到了会见室。 相似文献
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在全国组织系统开展"讲党性、重品行、做表率"学习实践活动,对于进一步树立组工干部良好形象具有重要意义。组织部门作为党的建设新的伟大工程的具体实践者、组织者和推动者,在党的建设事业中处于极其重要的地位,组工干部所肩负的重要责任和重要使命,则要求其最讲 相似文献
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