新时期劳教工作落实“首要标准”的有效途径

2008年6月16日，周永康同志在全国政法系统学习贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话专题研讨班上的讲话指出：“要把刑释解教人员重新违法犯罪率作为衡量监管工作的首要标准，确保教育改造工作取得实效。”这是在新的历史时期和新的形势下，中央对劳教工作提出的新要求。认真贯彻落实“首要标准”要求，是当前劳教工作的最大实践。作为劳教机关，必须把贯彻落实“首要标准”作为学习实践科学发展观的重要载体，进一步提高教育挽救质量，为促进经济社会平稳较快发展作出积极贡献。     

关于深化劳教办特色工作的思考

自司法部提出创办劳教工作特色以来,我省劳教办特色工作取得了初步的成效,在理论和实践上积累了一定的经验。但从总体上看,特色工作仍处于探索阶段,理论上有待进一步突破,实践上有待于进一步深化,如何推动办特色工作向纵深发展,全面提升劳教工作水平,笔者认为,深化劳教办特色工     

关于劳动教养向违法行为矫治制度过渡的实践与思考

劳动教养作为具有中国特色的一项法律制度,已经走过了近50年的风雨历程,成功地教育挽救了大批违法和轻微犯罪人员,为维护国家政治稳定和社会安定发挥了重要作用。但是随着我国法制的日趋完备和依法治国,建设社会主义法治国家进程的整体推进,劳动教养制度深层次的矛盾和问题已日渐凸显,严重束缚了劳动教养制度的规范化发展。作为劳教工作的实践者,面对新形势、新任务,理应站在建设社会主义法治国家的高度,按照中央司法体制改革和司法部关于劳教办特色,推进管理工作改革的总体部署,坚持与时俱进的精神,探索符合劳教自身发展规律,完善和创新执…     

关于保持和发展党同人民群众的血肉联系的思考

本文论述了保持和发展党同人民群众血肉联系的重大意义。     

树立需求教育挽救理念 加速劳教人员再社会化进程

随着劳教工作改革和发展的不断深入,探索如何在新形势下提高教育挽救质量,进一步促进劳教人员再社会化,是摆在我们面前的重要课题。笔者认为,劳教场所教育挽救工作,应从社会需求和劳教人员自身需求入手,更新理念,树立大教育观,密切教育工作与社会的联系与互动,逐步健全需求教育     

党员领导干部提高岗位能力之探讨

开展党员先进性教育活动,保持共产党员先进性是新形势下提高党的执政能力的重要途径。党的十六届四中全会明确提出“提高党的执政能力,巩固党的执政基础”的重大历史决策。劳动教养机关在实施依法治国基本方略的进程中,担负着维护社会稳定,构建社会主义和谐社会的重要任务,党员领导干部在实践中,如何运用科学发展观指导劳教工作的发展、保持先进性,笔者认为,应着重提高七种岗位能力。     

教育矫治工作科学化之探讨

劳动教养教育矫治工作科学化，就是以科学的理念为先导，从劳教人员的实际出发，遵循教育矫治的客观规律，准确合理确定教育内容，运用科学的方法和现代化的手段，提高教育挽救工作的针对性和有效性。从这一定义和概念出发，今后劳教教育矫治工作的发展方向就是要实现教育矫治工作理念的科学化、内容的科学化、方法手段的科学化。本文试从确立四个科学理念，整合五项科学内容，拓展六种科学手段，探讨教育矫治工作科学化的问题。     

普法、依法治理的成功之路──吉林省通化市实行责任制情况的调查

通化市地处吉林省东南部的长白山脚下，是一个以农业为主的山区城市，总人口220万人。“二五”普法开始后，他们在继续抓好普法教育的同时，积极探索依法治市和基层依法治理工作的新途径，在司法行政执法部门和各县（市、区）实行普法和依法治理责任制。经过五年的实践，走出了一条普法、依法治理的成功之路。一、普法、依法治理责任制的提起通化市在实施依法治市以后，经过一个时期的努力，确实取得了很大成效。但是也遇到了一些突出问题：一是依法治市的总体方案要落到实处，如何分解到各个部门和单位，这些部门的责任是什么？二是各执法…