被人告发后供述其罪行的行为分析

[案情]谢某于2011年4月从老家信丰流窜到广州市越秀山公园抢劫外国人的现金,数额巨大,谢某作案后速回信丰。广州市公安局向有关省、市公安机关发出《协查通知》,布置侦控。谢某在县城其居住地向他人吹嘘说在广州抢劫容易,一下手就得到了一大笔钱。在场有一位     

押钞员窃取被押钱款后潜逃的行为定性

[案情]凌某是某县农村信用社的押钞员。2011年12月3日下午5时许,与同事余某等人从县城农村信用社下属各营业点押钞回到信用社,将收回的60万元人民币放进金库保险柜。后凌某支开余某,利用金库及保险柜钥匙未上交之机,打开金库大门及保险柜,盗走60万元人民币携款潜逃。本案争议的焦点,凌某的行为是构成盗窃罪还是职务侵占罪。     

在人群中看热闹时无故砸坏财物的行为定性

[案情]2012年12月12日上午10时许,李某骑摩托车途经赤岗收费站,看到许多司机在为收费之事吵闹,遂停下车凑前看热闹。后李某出于耍威风、逞能取乐等目的,无故砸坏收费站玻璃、开水瓶、灭火器等财物,造成直接经济损失5000余元,致使收费站不能正常工作。本案争议罪名为故意毁坏财物罪、聚众扰乱社会秩序罪和寻衅滋事罪。[速解]本文认为,行为人的行为构成     

驾驶员心理和生理因素与行车安全(上)

警察厅的“交通统计”、交通事故的原因分为三大类，即驾驶员、行人、车辆，因驾驶员产生的事故约占95％，行人约占5％，属于车辆保养不善的占0．5％以下。事故原因驾驶员占压倒多数。从表1对事故的分析中可看出机动车事故中约有80～90％是人的因素引起的。在事故中，除违反道路交通法．超过安全速度，注意力不集中等表面原因之外，还有表面原因背后的原因，这里即有作为间接原因的人的特性，也有认识迟缓、判断错误等直接原因。如表2所示。由上可知、事故的真正原因是从人的心理、生理因素派生出来的，而且它们之间相互有着复杂的联系。因…     

出卖亲生子女的行为定性

[案情]吕某于2008年与刘某(痴呆女)结婚。先后生两个男孩,由于吕某好吃懒做,沉迷在赌博当中,欠下他人巨额的高利贷。由此他找到买家,经讨价还价,以长子4万,次子3万元的价格分别卖给王某和施某,吕某并向王某、施某承诺永不相认。2011年12月,吕某得知群众举报,立即潜逃,至今未归案。     

大学生创新能力培养、素质教育与价值之维

国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力强弱的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。全面进行素质教育,大力提高大学生的综合素质,培养创新精神和实践能力的优秀人才,是使大学生在德、智、体、美、能等方面全面发展,体现大学生应有的价值的必然选择,也是高校培养人才的一项紧迫的任务。     

以诈赌为由强行索回赌资之行为定性

[案情]某日晚9时许,仲某、刘某邀请王某、李某在县城远达酒店706房间赌博。凌晨5时许,王某提出要回家,不玩了。仲某、刘某两人以王某在赌博中做手脚为由,采取拳头击打王某脸部,用水果刀威胁等方法,     

多媒体与信息化教学方法改革

为了实现我国信息化教育发展的战略要点,基础教育、高等教育和职业教育都面临信息化教学方法改革的挑战。多媒体是提高教学质量的重要手段。为进一步推进信息化教学方法的改革,为培养、教育人才素质能力,新的网络教学环境的构建创造了新的动力和契机。院校应努力为教学改革寻找创新点和突破口,使信息化教学应用从热点走向制高点,形成规模和整体优势,真正担负起发展信息化教育的重任。     

设骗局诱人参赌的行为分析

[案情]李某伙同朱某、赖某以看风水为由将被害人宋某诱到一餐馆内吃饭。席间赖某故意提到"刮瓜子"赌博输钱之事,李某当面表演给被害人宋某看,制造庄家稳赢的假象,并通知事先串通好的叶某前来赌博,由叶某故意输钱给做庄的李某。几局之后,叶某称要赌大的,朱某、赖某引诱宋某一起做庄参与"刮瓜子"赌博。赌博之中,犯罪嫌疑人合伙使诈,赢取宋某6万元,赃款平分。此后,李某等以同样的方式,又先后分五次诱使被害人杨某、刘某、邱某、梁某和钟某参与"刮瓜子"赌博,并合伙使诈,共同骗取被害人30余万元,赃款由几名犯罪嫌疑人平分。     

如何评价高校多媒体教学质量及体系

开展多媒体教学是推进教学方法改革的战略选择，也是提高教学质量的重要手段。由于多媒体教学与传统教学有着很大区别，传统教学质量督导与评价标准已远不能适应多媒体教学质量督导与评价，因此，急需建立与制定相适应的多媒体教学质量体系，质量督导与评价标准。