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华锋  王贺贺  左政 《法制与社会》2010,(36):213-213
社会主义法治理念是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是社会主义法制建设的指导思想。班级是学校的基本单位,也是学校行政管理的最基层组织。本文指出用社会主义法治理念审视班级治理中的困境,探讨解决的对策,不失为提高班级民主治理水平,繁荣班级管理工作的重要手段。  相似文献   
2.
法律适用是指特定的法律人通过法律解释和法律推理将抽象的法律规范运动到具体的法律事实中,从而得出合理的法律决定。由于法律规范具有概括性和抽象性,因此法律适用往往离不开法律解释和法律推理,在把抽象的法律规范应用到具体案件中解决具体法律问题时,往往还需要进一步分析阐释,对于有争议和有歧义的往往还需要有关机关加以说明和明确;而由法律规范和案件事实得出法律决定,推理更是必备环节。  相似文献   
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