美国的法制教育及其启示

法治国家的形成跟公民的法律素养密不可分。美国法制教育成效显著、方式多样。本文通过介绍美国法制教育分析其特点从中找到一些启示来改进我国法制教育。     

论法律观念的变革——从法律史的视角考察

法律观念是某一时期人们对法律的认知、态度以及理念。宋代人的法律观念无论从普通百姓还是士大夫甚至到最高统治者都与以往不同,人们知法、讲法、用法,造就了宋代别样的法制,达到中国历史上法制的顶峰。就此现象,宋代商品经济发展是根本原因,国家政策的适时调整也起到重要作用,此外统治者重视、民众思想观念转变也是重要原因。     

在基层的课堂再学习

正我叫罗将,山东人,2016年从上海交大博士毕业后就以选调生的身份来到了黔南,2017年5月由黔南州委组织部派驻龙里县谷脚镇高堡村担任第一书记。在此之前,我从未来过贵州。靠着"组织派我来驻村,是对我的信任"的信念在坚持。在村干部的帮助下,我逐渐熟悉了高堡村的情况,克服了语言障碍和饮食障碍,我开始对这片土地产生了感情,支撑我走下去的信念换成了身上肩负的责任和对这项工作的热爱。沟通和交流是工作开展的基础。驻村这段时间,我深深感受到基层群众工作离不开交流。如果只是施加压力,有时会适得其反。让村民参与进     

当代大学生法律观念调查研究

当代大学生犯罪案件频发的原因之一是大学生法律观念薄弱。我国只有在大学开设法律基础课程,这之前没有系统的法律知识普及,并且我国现今大学法制教育也没有发挥真正作用,法律基础知识作为大学的公共课没有引起学生足够的重视,提高当代大学生法律观念必须:切实有效地加强法制宣传学习;变革高校法律教育,培育大学生的法律观念;切实提高"法律基础"课的教学;将法制教育融入社会实践中,提高大学生法律实践能力。