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1.
本文总结了湖南8个小康文明村"致富思源,富而思进"并实现富后再发展的基本经验。其主要结论是:乡村经济再上新台阶的必要前提是进一步解放思想;决定因素是进一步强化动力、激发活力、挖掘潜力;根本途径是提升生产力水平;致胜法宝是实事求是和艰苦奋斗;关键是过硬的"班子"和干部。  相似文献   
2.
实现中华民族伟大复兴的"中国梦",是当代中国的最强音。实现这一伟大梦想,学习是前提、是基础。作为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,我们党要承担起团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的历史使命,就必  相似文献   
3.
肖君华 《学习导报》2010,(13):10-13
把学习作为党组织的基本属性、鲜明风格和行为方式来认识"学习型"这个词出现在我国的政治生活,是2001年5月,是时在上海召开的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,江泽民提出21世纪的中国要致力于"构筑终身教育体系,  相似文献   
4.
肖君华 《学习导报》2012,(24):24-24
中国共产党是在学习中成长,在服务中执政,在创新中发展。党的十八大明确提出.把我们党建设成为学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,是党的建设理论和实践的一次重大创新。  相似文献   
5.
辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本内容,是无产阶级的世界观和方法论,是关于自然界、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。唯心主义是同唯物主义相对立的哲学思想体系。形而上学有两种含义:一是指与辩证法相对立的反科学的世界观、方法论;一是指一种研究超经验的东西的哲学。这里所讲的形而上学主要是指前者。辩证唯物主义同唯心主义的区别在于,是物质决定精神,还是精神决定物质。唯心主义根本颠倒了物质与精神的关系,认为精神是第一性的,物质是第二性的;世界统一于精神,精神决定物质,物质是精神的产物。辩证唯物主义彻底唯…  相似文献   
6.
改革开放18年来,我国的面貌发生了日新月异的变化,有中国特色的社会主义建设事业正以其勃勃生机向前推进。在此情况下,西方一些国家出于某种政治上的需要,夸大中国经济实力划有用心地制造“中国经济大国论”。国内也有一些人在成绩面前不能保持冷静的头脑,急于求成,对社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性缺乏清醒的认识和思想准备。因此,正确认识我国正处在社会主义初级阶段的现实,科学解答人们对我国社会所处历史阶段的某些疑惑.是建设有中国特色社会主义的一个重大理论问题。(-)社会主义初级阶段的含义邓小平同志从…  相似文献   
7.
肖君华 《新湘评论》2010,(13):10-13
把学习作为党组织的基本属性、鲜明风格和行为方式来认识"学习型"这个词出现在我国的政治生活,是2001年5月,是时在上海召开的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,江泽民提出21世纪的中国要致力于"构筑终身教育体系,  相似文献   
8.
邓小平的经济伦理思想是邓小平理论体系中的一个重要组成部分,是邓小平在长期的革命和建设生涯中对经济问题进行合规律性与合目性反思的结晶。邓小平的经济伦理思想内容丰富、自成体系。他的经济伦理思想主要由以下四个方面构成:经济制度的道德论。主要包括社会主义经济...  相似文献   
9.
素质──教育的运行机制肖君华实现应试教育向素质教育的转轨能否成功,关键在于能否冲破长期以来形成的根深蒂固的应试教育机制,构建起素质教育的新型的运行机制。本文从总结汨罗推行素质教育的成功经验入手,就素质教育运行机制的构成要素和运作方式两个方面对素质教育...  相似文献   
10.
社会主义义利观的三维透视   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会主义义利观的三维透视肖君华明确提出“社会主义义利观”这样一个概念,并且从“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益”这样两个方面来规定这个概念,这是党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的一...  相似文献   
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