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1.
一鼎彝铭文中,很多表地名、人名的字比较难以辨识。有些字虽能隶定,但不知音义;有些字虽拟了音,然而又疑不能决。因为这些字多不见于后世典籍,而又不能从“六书”角度予以解释清楚,阙如存疑者,往往而是。笔者在认读这一类字时,发现其中有一部分字的构造比较特殊,用传统的“六书”方法已不能解释。这类字的构造特点是:构成字的两个“文”或“字”,都是表声的,也就是说两者都是声符,为区别文字学中“皆声”的名目,姑且把  相似文献   
2.
训诂学是我国传统语言文字学的一门重要学科,由于种种原因,在一般人看来,它是陌生的,乃至神秘的,认为它和中学语文教学没有什么关系;也还有些同志认为训诂是陈旧落后的,不科学的,没有什么现实意义。这些当然都是不对的,训诂学的一个重要作用是读注和作注,正确运用训诂方法给文章作注,可以使读者更好地理解文义,有很大的实际效益.笔者从初中六册语文课本的文言文部分中找一些例子。运用训诂方法进行分析、  相似文献   
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