基于公安院校大学英语课程学习现状的调查——以广东警官学院为例

为进一步应对社会警务英语需求,针对公安院校——广东警官学院公安专业学生大学英语课程学习现状进行调查,并进行定量与定性分析,旨在通过对其大学英语课程学习情况的调查与研究,为公安院校大学英语教学改革提供有益的探索与参考。     

大教育视野中的公安院校办学模式改革研究

<正>一、现行公安院校办学模式存在严重的封闭性1.办学思想和观念的封闭落后。具体表现在:一是公安院校由于其特殊的地位和作用,长期以来形成了相对独立的办学思想和办学体系,不论是学术交流还是科研开发,与国内普通高校的沟通协作少,与外国同行的交流联系更少,不重视吸取他人先进的办学和管理经验,把自己限制在狭窄的空间发展,无法拓宽办学视野,     

高等教育大众化时代地方公安院校应用型创新人才的培养

应用型创新人才的培养是时代的需要,是社会治安形势的迫切要求,也是提高公安队伍战斗力的重要人才支撑和智力保障.因此,地方公安高校必须进一步转变观念,加强课程体系、教学内容、教学方法与手段、考核评估方式及教学管理等方面的改革,为公安培养应用型创新人才服务.