浅析黑龙江省部分大学生对全民健身的态度

本文通过对黑龙江大学生关于《全民健身计划》和健身运动态度观点的问卷调查,收集和掌握了部分大学生对《全民健身计划》的反馈信息,希望能对更好地执行和落实《全民健身计划》和完成“一二一”工程第二期任务起到一点促进作用。     

“以人为本”理念下学校体育特长生教育

作为一种新的教育理念，“以人为本”有其自身的特殊内涵，它要求学校思想政治教育工作者在其指导下，探索新的途径和方法．全面推进学生素质教育．促进学生健康成长。本文从解析“以人为本”的内涵入手．对学校体育特长生的思想政治教育工作进行几点思考。     

论体育公共服务的伦理关系

伦理关系是体育公共服务关系体系当中核心价值关系,是公共服务这一人类实践活动管理目标、制度生成及道德实践的基础;体育公共服务的伦理关系是指那些在提供体育公共产品满足公民体育公共需求过程中形成的、可以根据道德原则来加以判断的职业关系;体育公共服务伦理关系主体、体育公共需求、主体意识构成了体育公共服务伦理关系的基本要素;体育公共服务伦理关系具有开放性、具体性和张力有限性等基本特征。     

体育公共服务城乡一体化理论基础与路径选择

本研究在梳理体育公共服务城乡一体化理论内涵的基础上,分析了体育公共服务城乡一体化发展的困境,体育公共服务城乡非一体化特征明显在于发展路径的弊端。通过制度并轨路径可以有效实现以公平正义为价值取向的资源整合;通过机制整合路径可以促进体城乡育资源的双向流动;通过伦理路径可以使公共服务精神内化于参与主体,进而提升体育公共服务城乡一体化的软实力。     

浅论国家赔偿程序

受害的公民、法人和其他组织有权要求赔偿。我国立法只确认具体行政行为侵害公民或组织合法权益的行政机关的赔偿责任。我国的刑事赔偿是由中级以上人民法院的赔偿委员会最终解决的。行政赔偿程序的最大特点就是押在引起行政赔偿程序发生的方式上,允许两种方式——“单独式”和“一并式”并存。     

论国际政治中的“安全困境”

“在世界政治的所有困境中,安全困境是非常重要的。它直指国际政治理论与实践的核心。”在现实主义理论流派中,安全困境是自然产生、难以解决的,甚至被强化并作为固有的事物存在。建构主义理论则弱化了行为个体的心理。凡此种种思维的缺陷是明显的,本文在解构安全困境的同时,提出安全困境的解决,依赖国际政治环境语境的转化。只有建立和谐、互信的国际安全文化,安全困境才能得到根本解决。     

邦交正常化以来中日关系的回顾与思考

邦交正常化以来中日关系经历了三个发展阶段,双方既有合作也有斗争,但两国关系始终无法深化。近年来,随着中国的和平崛起和日本谋求政治大国地位诉求的增强,双方摩擦与冲突日益突出。总的来看,中日双边关系呈现明显的不稳定性、非对称性和不平衡性等特点。这既是贯穿于中日关系的固有矛盾和彼此实力消长等问题使然,也与国际局势的变化密切相关。如何从国际政治大变动的背景来准确把握双边关系的发展趋势并积极思考,是中国在对日关系上化被动为主动、有效应对双方关系的变数并积极推动中日关系发展的关键。     

教育创新是民族伟大复兴的动力之源--第二届全国"江泽民教育论述学术研讨会"综述

前不久 ,由湖南省教育厅和湘潭大学共同举办的第二届全国“江泽民教育论述学术研讨会”在湘潭大学召开。会议就江泽民关于教育创新问题的一系列论述进行了广泛而深入的研究和讨论。一、江泽民的教育创新论充分体现了先进文化的发展方向专家们认为 ,江泽民从“三个代表”的高度     

新时期教育改革和发展的行动指南--全国"江泽民教育论述"学术研讨会综述

由湘潭大学发起并承办的全国“江泽民教育论述”学术研讨会,前不久在该校隆重举行。中共中央党校、教育部、中国高教学会等单位的专家学者和新闻单位代表１００余人出席了会议。与会同志围绕江泽民同志对于教育问题的论述,展开了广泛而深入的讨论。一、江泽民关于教育的基础作用和优先发展地位、教育为社会主义事业服务等思想,为教育改革和发展进一步指明了方向专家们一致认为,在江泽民教育论述中,教育的基础地位和作用问题显得十分突出。江泽民同志多次强调在整个建设有中国特色社会主义事业过程中必须坚持教育优先发展的战略地位不动摇。…     

黑龙江省公益性社会体育指导员管理困境与归因分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对黑龙江省社会体育指导员指导现状与管理困境进行梳理,并对社会体育指导员管理的影响因素进行深入分析。